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115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組（生物與醫學科學組）：細胞生物學#142643(39題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題：生物化學概論#142642(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題：普通植物學#142639(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試﹕普通生物學(A)#142637(50題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學考試_A3／A6：普通物理#142629(20題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題：普通物理學(A)#142625(10題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤／櫃台業務、護理人員、郵務處理：英文#142620(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤／櫃台業務、護理人員、郵務處理：國文(含短文寫作)#142619(11題)

115年 - 115-2 國立基隆高級中學_正式教師甄選試題：英文科#142615(47題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選：緊急救護科#142606(80題)

30.關於上文之敘述，說明正確的選項是：(A)從「自東南來，向西北去」之句，可見震央有所改變(B)「几案擺簸，酒杯傾覆」之句，形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號，喧如鼎沸」之句，表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上，隨地轉側」之句，說明地震帶來的災害

29. 關於上文之敘述，主要以何種感官來形容地震來臨與影響？ (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺

28. 「新人」與「故人」之間，有哪些特質上的差別？ (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人

貳、作文(40%)　　童話故事《木偶奇遇記》裡，小木偶因為覺得說實話太丟臉，所以向仙子撒謊，鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育，勸說孩子不可以撒謊。事實上，心理學家告訴我們，說謊可能是一種求生本能，是人類本能產生的一種自我防禦保護機制，也就是說， 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊，無論是有意的還是無意的，甚至可能自己都沒意識到在說謊，或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關，包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等，而且，人們傾向於假裝正面的、積極的感覺，以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊，因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次，我說謊了」為題，作文一篇，文長不限，請 正確使用標點符號。

二、作文 題目：論養生

(d) Post Office Protocol (POP)

【Jessie課程】社會工作

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...

【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...

被動關節運動與牽張術 講義

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜操作治療學 筆記/題庫
章節：第三章 被動關節運動與牽張術

描述：一、被動關節運動二、牽張術(stretching) 本主題共計 2 頁筆記

單元名稱

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜操作治療學 筆記/題庫

肌肉能量技術 講義

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜操作治療學 筆記/題庫
章節：第四章 肌肉能量技術

描述：一、肌肉能量技術(Muscle Energy Technique,MET) 理論 二、適用對象與執行 三、脊椎小面關節的分析與評估 &...

61.Angiotensin II receptor blockers（ARBs）的簡式（如下圖），下列何者的R基團並非雜環？ (A)losartan (B)valsartan (C)telmisartan (D)azilsartan

1719. RC結構中，為提升樓板的抗震能力，應採取下列何種設計？(A)減少樓板厚度(B)增加樓板開孔(C)提高樓板鋼筋比(D)減少樓板鋼筋。

37. 有關泰勒(R. Tyler)目標模式的課程設計，下列何者有誤？ (A) 教學目標的來源包括學習者本身、當代社會生活、學科專家的建議 (B) 教學目標需透過哲學及學習心理學來篩選 (C) 強調科學的效率及具體明確的學習目標 (D) 課程設計包括目標、選擇、實施、評鑑四個步驟。

20 為發展以原住民族主體性為本，且具多元文化與包容的原住民族家庭服務，原住民族委員會積極設置原住民族家庭服務中心，下列對原住民族家庭服務中心的敘述何者錯誤？ (A)原住民族地區及都市地區皆設有原住民族家庭服務中心 (B)原住民族家庭服務中心服務項目包括個案工作、團體工作、部落（社區）工作、宣導及專題講座、辦理社會福利資源推動會議及個案研討會、建立服務地區人文與福利人口群統計、大事故及災害事件支援重建工作等 (C)社工督導訪視原住民族家庭服務中心實際執行情形屬直轄市及縣（市）政府之權責工作(D)自 114 年起原住民族家庭服務中心納入「強化社會安全網第二期計畫」，並與社會福利服務中心共同提供原住民族脆弱家庭初級、次級及三級預防納入個案工作服務

22$\quad$114 年 9 月 23 日因受颱風「樺加沙」影響造成花蓮縣馬太鞍溪堰塞湖溢流，導致光復鄉發生嚴重水患、橋樑斷裂及人員傷亡，為有效、迅速推動花蓮馬太鞍溪堰塞湖災區復原重建工作，政府於 114 年 11 月 11 日公布花蓮馬太鞍溪堰塞湖災後重建特別條例，下列對於該條例之敘述何者錯誤？(A) 條例之主管機關為行政院公共工程委員會(B) 馬太鞍溪堰塞湖整治之後續處理由行政院督導行政院公共工程委員會、農業部、經濟部及花蓮縣政府擬訂、防範並執行減災、監測、疏散及解決潰壩與修築堤防加固加高之相關工程方案(C) 災區重建應尊重該地區人民、社區、部落、組織、文化及生活方式(D) 條例及其特別預算施行期間，自公布日施行至 117 年 3 月 31 日止

一、利用五官鑑別，辨認 A、B、C、D、E 組內 2 個藥材之真偽。請寫出 A、 B、C、D、E 組內藥材的中文名及學名，並說明其外觀特徵，確認那一個為臺灣中藥典使用的正品。（30 分）