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115年 - 115 高等考試_三級_天文:太陽系#142211(14題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通技術:運輸學與運輸工程#142210(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術:輔機#142209(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_藥事:調劑學與臨床藥學及藥物治療學#142208(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:天氣學(包括天氣分析與天氣預報)#142207(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定:中藥成分分析#142206(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定:生藥組織學與藥用植物學#142205(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職獸醫師:獸醫傳染病與公共衛生學#142204(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術:渦輪機#142203(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通技術:交通工程#142202(6題)
最新試題
30.關於上文之敘述,說明正確的選項是:(A)從「自東南來,向西北去」之句,可見震央有所改變(B)「几案擺簸,酒杯傾覆」之句,形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號,喧如鼎沸」之句,表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上,隨地轉側」之句,說明地震帶來的災害
29. 關於上文之敘述,主要以何種感官來形容地震來臨與影響? (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺
28. 「新人」與「故人」之間,有哪些特質上的差別? (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人
最新申論題
貳、作文(40%) 童話故事《木偶奇遇記》裡,小木偶因為覺得說實話太丟臉,所以向仙子撒謊,鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育,勸說孩子不可以撒謊。事實上,心理學家告訴我們,說謊可能是一種求生本能,是人類本能產生的一種自我防禦保護機制,也就是說, 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊,無論是有意的還是無意的,甚至可能自己都沒意識到在說謊,或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關,包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等,而且,人們傾向於假裝正面的、積極的感覺,以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊,因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次,我說謊了」為題,作文一篇,文長不限,請 正確使用標點符號。
二、作文 題目:論養生
(d) Post Office Protocol (POP)
最新課程
警察法規(下)
講師:
YK
簡介:
本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
藥師一階國考 藥物化學考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的藥物化學國考題,考試科目:藥師國考一階。
藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考二...
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第5條
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【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察法
描述:
第5條(警政署)
第6條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察法
描述:
第6條(保安警察、刑事警察、專業警察之其他規定)
第8條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察法
描述:
第8條(警察局設立及職掌)
最新討論
23 政黨著重於人員招募,經費來源主要依靠黨費收入,是下列那一類型政黨的特徵? (A)幹部型政黨 (B)理念型政黨 (C)群眾型政黨 (D)掮客型政黨
24 下列何者不是利益團體的主要活動? (A)向政府部門遊說表達團體利益 (B)從司法訴訟途徑達成團體目標 (C)代表政府跟其他政黨進行政策談判 (D)提供政治獻金給政黨與政治人物
25 政黨 A 以追求勝選執政,不堅持特定的意識形態,以吸引最大多數的選民支持為其目標。政黨 A 屬於何種類型的政黨? (A)革命型政黨(Revolutionary Party)(B)幹部型政黨(Cadre Party) (C)普涵型政黨(Catch All Party) (D)左翼政黨(Left Wing Party)
3. 健康教育教師在課堂中引導學生探究「社會文化與媒體對身體意象的影響」,這樣的課程最符合融入哪一項重大議題的實質內涵? (A)性別平等教育 (B)人權教育 (C)生命教育 (D)品德教育
4. 依據十二年國民基本教育健康與體育領域課程綱要,下列哪一項不屬於該課綱的課程目標? (A)培養獨立生活的自我照護能力 (B)培養強化社區行動能力 (C)培養良好人際關係與團隊合作精神 (D)養成規律運動與健康生活的習慣
5. 「關心健康議題與影響健康的相關因素,並體察其對自我或群體健康的威脅感、嚴重性、利益與障礙」是指下列哪一項學習表現? (A)健康覺察 (B)健康正向態度 (C)健康技能 (D)健康倡議宣導