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研究所、轉學考(插大)◆中國與西洋藝術史

研究所、轉學考(插大)◆台灣人類學(含考古學)研究

研究所、轉學考(插大)◆社會文化人類學

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：外交實務英文寫作（以英文命題及作答）#144499(4題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際公法（含條約法）#144498(5題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際海洋法及人權法#144497(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程：電子儀表概要#144496(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：原住民族行政及法規#144495(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：民法概要#144494(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：原住民族行政及法規#144493(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#144492(11題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144491(50題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空氣象#144490(8題)

30.關於上文之敘述，說明正確的選項是：(A)從「自東南來，向西北去」之句，可見震央有所改變(B)「几案擺簸，酒杯傾覆」之句，形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號，喧如鼎沸」之句，表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上，隨地轉側」之句，說明地震帶來的災害

29. 關於上文之敘述，主要以何種感官來形容地震來臨與影響？ (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺

28. 「新人」與「故人」之間，有哪些特質上的差別？ (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人

貳、作文(40%)　　童話故事《木偶奇遇記》裡，小木偶因為覺得說實話太丟臉，所以向仙子撒謊，鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育，勸說孩子不可以撒謊。事實上，心理學家告訴我們，說謊可能是一種求生本能，是人類本能產生的一種自我防禦保護機制，也就是說， 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊，無論是有意的還是無意的，甚至可能自己都沒意識到在說謊，或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關，包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等，而且，人們傾向於假裝正面的、積極的感覺，以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊，因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次，我說謊了」為題，作文一篇，文長不限，請 正確使用標點符號。

二、作文 題目：論養生

(d) Post Office Protocol (POP)

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

高中生物

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中生物

高中物理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中物理

民法 編債 第 262 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：有解除權人，因可歸責於自己之事由，致其所受領之給付物有毀損、滅失或其他情形不能返還者，解除權消滅；因...

民法 編債 第 263 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：第二百五十八條及第二百六十條之規定，於當事人依法律之規定終止契約者準用之。

民法 編債 第 264 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：因契約互負債務者，於他方當事人未為對待給付前，得拒絕自己之給付。但自己有先為給付之義務者，不在此限。...

23 政黨著重於人員招募，經費來源主要依靠黨費收入，是下列那一類型政黨的特徵？ (A)幹部型政黨 (B)理念型政黨 (C)群眾型政黨 (D)掮客型政黨

24 下列何者不是利益團體的主要活動？ (A)向政府部門遊說表達團體利益 (B)從司法訴訟途徑達成團體目標 (C)代表政府跟其他政黨進行政策談判 (D)提供政治獻金給政黨與政治人物

25 政黨 A 以追求勝選執政，不堅持特定的意識形態，以吸引最大多數的選民支持為其目標。政黨 A 屬於何種類型的政黨？ (A)革命型政黨（Revolutionary Party）(B)幹部型政黨（Cadre Party） (C)普涵型政黨（Catch All Party） (D)左翼政黨（Left Wing Party）

3. 健康教育教師在課堂中引導學生探究「社會文化與媒體對身體意象的影響」，這樣的課程最符合融入哪一項重大議題的實質內涵？ (A)性別平等教育 (B)人權教育 (C)生命教育 (D)品德教育

4. 依據十二年國民基本教育健康與體育領域課程綱要，下列哪一項不屬於該課綱的課程目標？ (A)培養獨立生活的自我照護能力 (B)培養強化社區行動能力 (C)培養良好人際關係與團隊合作精神 (D)養成規律運動與健康生活的習慣

5. 「關心健康議題與影響健康的相關因素，並體察其對自我或群體健康的威脅感、嚴重性、利益與障礙」是指下列哪一項學習表現？ (A)健康覺察 (B)健康正向態度 (C)健康技能 (D)健康倡議宣導