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資訊科學概論(含電腦基礎知識、資料結構、網路基本知識、資訊安全)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生法規與倫理#144457(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：不動產估價#144456(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地政策#144455(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：土壤學#144454(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：生活科學#144453(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#144452(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：婚姻與家庭#144451(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：兒童發展與輔導#144450(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#144449(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：民法物權編概要#144448(4題)

50. 位於宜蘭龜山島龜首位置的「牛奶海」，周邊海域的賞鯨船、漁船多，戲水位置與航道重疊而險象環生，容易有船舶碰撞之危機產生，下列何者非碰撞發生後，應採取的措施？ (A)主機應予停止 (B)主機應予備便 (C)水密門應予關閉(D)船員應被告知情況

49. 110 年 7 月 1 日起，為維護海洋環境及生態永續，推動刺網實名制，請問下列何者非廢棄漁網造成的海洋事故？ (A)纏繞鯨豚 (B)覆蓋珊瑚 (C)行經船舶俥葉被漁網所盤絞 (D)可纏繞礁岩，防止滾動

48. 使用分道通航制之船舶，若由任何一側進出時，應盡可能採取與該巷道一般通行方向成進出。括弧內之詞句應為何者？ (A)90 度 (B)270 度 (C)最大角度 (D)最小角度

3.教學評量可以協助教師了解學生的學習狀況，但運用不當時，容易對學生產生負面的影響。請論述教學評量對學生可能會產生哪負面的影響﹖

2.試論述教師要如何因應學生的個別差異﹐使其潛能獲得發揮？

二､申論題1.最近一年來報章媒體常出現許多教師不當管教的事件案例，請您從看過或知道的案例中列舉一個或二個事件，並提出您個人的看法或觀點。

阿摩上手指南：解鎖測驗與資源共享功能

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：剛註冊阿摩，卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花？ 別擔心！這門課將用最簡單的方式，帶你快速認識阿摩的核心介面...

常用中藥

講師：yu

簡介：收錄97-2~115-1的常用中藥題目（有些是有出現在選項中）

【矮袋鼠共筆】小兒物理治療學｜考試筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：此考科包括心肺、小兒物理治療學，本課程僅包含小兒物理治療專科 -- 完整筆記(PDF檔)及阿摩組合包/詳解卡/V...

火災學公式

描述：簡單的火災學公式，有頁數

各國教育比較

描述：各國教育筆記表格

票據應記載事項

描述：票據之絕對、相對應記載事項

30. A patient presents with hypotension, hyponatremia, and hyperkalemia. This clinical triad is most likely caused by: (A) Elevated blood adrenocorticotropic hormone (ACTH) levels (B) Low blood parathyroid hormone (PTH) levels (C) Low blood aldosterone levels (D) Elevated blood thyroxine levels

14. When pent-1-ene is treated with mercury(II) acetate in methanol and the resulting product is reacted with NaBH4, what is the primary organic compound which results? (A)3-ethoxypentane (B) 1-methoxypentane (C) 2-ethoxypentane (D)2-methoxypentane (E) 1-ethoxypentane

27. Show how you would perform the following synthesis. (A)1. mCPBA / 2. Potassium dichromate (B) OsO4 (C) KMnO4, cold. Basic (D)1. O3 / 2. (CH3)2S (E) H2O2

26. 下列關於科學史實敘述，何者正確？ (A) 馬克士威以馬克士威方程式解釋光電效應 (B) 拉塞福利用電子撞擊氫原子探究原子結構 (C) 愛因斯坦以光子模型解釋光電效應 (D) 波耳首先觀測到氫原子光譜

27. 電子的波動性是由晶格繞射實驗所確認，科學家用具有適當能量的電子入射於鎳晶體，並取得電子的繞射圖案。關於粒子的干涉與繞射，下列敘述何者錯誤？ (A) 光子與電子以及所有微觀粒子都具有波粒二象性 (B) 電子的波長接近原子核間距的時候，較容易觀察到電子的波動性 (C) 若改用超高能量之電子入射鎳晶體，造成電子之波長遠小於原子核間距，則較難觀察到繞射現象 (D) 粒子之干涉與繞射實驗須選用帶有電性的粒子源（例如電子），才能產生干涉、繞射現象

29. 甲生為了利用都卜勒效應測量血流的速率，使一位射器 E 發出頻率 f 很高的聲波，斜向入射到血管中。聲波在被隱著血液流動的紅血球反射後，傳播到靜置於血管兩側的接收器 R₁ 和 R₂，其中 R₁ 與發射器在血管間側。而 R₂ 在血管另一側，如右圖所示。若以 f₁ 和 f₂ 分別代表 R₁ 和 R₂ 測得的反射波頻率，則下列關係式，何者正確？ (A) $f_{1} = f_{2}$ (B) $f_{1} < f_{2}$ (C) $f_{2} < f$ (D) $f = f_{2}$