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二技統測◆動物類(一)◆(一)普通動物學

二技統測◆動物類(一)◆(二)家畜營養學

二技統測◆電機類◆(二)電機機械(含實習) 、自動控制(含實習)、計算機概論

115年 - 營業用動力小船題庫_第五章_船機常識：2. 操作運轉 1-55（2026/03/16 更新）#145512(55題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第五章_船機常識：1. 內燃機基本知識 1-55（2026/03/16 更新）#145511(55題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第四章_氣（海）象常識：1. 氣（海）象常識 1-50（2026/03/16 更新）#145509(50題)

115年 - 第三章_航海常識：2. 航儀及航路標誌 1-55（2026/03/16 更新）#145507(55題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第三章_航海常識：1. 特殊性及駕駛知識與作為 1-45（2026/03/16 更新）#145506(45題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第二章_避碰規則：3. 水域人員安全與避碰規則 1-20（2026/03/16 更新）#145505(20題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第二章_避碰規則：1. 各種航法 1-50（2026/03/16 更新）#145503(50題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第二章_避碰規則：2. 燈號、號標、號笛、旗號 1-50（2026/03/16 更新）#145500(50題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第一章_海事法規：3. 汙染、走私、毒品等 1-35（2026/03/16 更新）#145499(35題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第一章_海事法規：2. 船舶檢丈等 1-45（2026/03/16 更新）#145497(45題)

50. 位於宜蘭龜山島龜首位置的「牛奶海」，周邊海域的賞鯨船、漁船多，戲水位置與航道重疊而險象環生，容易有船舶碰撞之危機產生，下列何者非碰撞發生後，應採取的措施？ (A)主機應予停止 (B)主機應予備便 (C)水密門應予關閉(D)船員應被告知情況

49. 110 年 7 月 1 日起，為維護海洋環境及生態永續，推動刺網實名制，請問下列何者非廢棄漁網造成的海洋事故？ (A)纏繞鯨豚 (B)覆蓋珊瑚 (C)行經船舶俥葉被漁網所盤絞 (D)可纏繞礁岩，防止滾動

48. 使用分道通航制之船舶，若由任何一側進出時，應盡可能採取與該巷道一般通行方向成進出。括弧內之詞句應為何者？ (A)90 度 (B)270 度 (C)最大角度 (D)最小角度

3.教學評量可以協助教師了解學生的學習狀況，但運用不當時，容易對學生產生負面的影響。請論述教學評量對學生可能會產生哪負面的影響﹖

2.試論述教師要如何因應學生的個別差異﹐使其潛能獲得發揮？

二､申論題1.最近一年來報章媒體常出現許多教師不當管教的事件案例，請您從看過或知道的案例中列舉一個或二個事件，並提出您個人的看法或觀點。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

特殊教育法 第 31 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育

描述：高級中等以下學校應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫，訂定時應邀請身心障礙學生本人，以及...

特殊教育法 第 32 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育

描述：為增進前條團隊之特殊教育知能，以利訂定個別化教育計畫，各級主管機關應視所屬高級中等以下學校及幼兒園身...

特殊教育法 第 33 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育

描述：高級中等以下學校應考量身心障礙學生之優勢能力、性向及特殊教育需求及生涯規劃，提供適當之升學輔導。 前...

14. When pent-1-ene is treated with mercury(II) acetate in methanol and the resulting product is reacted with NaBH4, what is the primary organic compound which results? (A)3-ethoxypentane (B) 1-methoxypentane (C) 2-ethoxypentane (D)2-methoxypentane (E) 1-ethoxypentane

27. Show how you would perform the following synthesis. (A)1. mCPBA / 2. Potassium dichromate (B) OsO4 (C) KMnO4, cold. Basic (D)1. O3 / 2. (CH3)2S (E) H2O2

複選題34. Provide the reagents necessary to complete the following transformation. (A) 1. CH3CO3H / 2. H+ , H2O (B) H2O, H2SO4 (C) CH3CO3H (D) OsO4, H2O2 (E) 1. BH3∙THF / 2. H2O2, HO-

13. 新北市幅員廣大，部分鄉鎮所鑑定出的資優學生並不多，為有效發掘資優學生並提供其資優教育服務，下列作法哪些較符合經濟效益且幫助到這些學生？甲、廣設資優資源班，落實校校皆有資優班乙、可公假於平目前往都會學校參加資優課程 丙、提供經費補助，協助學校申請校本資優方案 丁、提供偏鄉申請多元資優方案，積極發掘資優學生 (A) 甲乙 (B) 甲丙 (C) 乙丁 (D) 丙丁

14. 某校發現一名患有嚴重書寫障礙的學生，在數理邏輯推理上具有卓越潛能。在辦理資優鑑定時，以下做法何者符合特殊教育法中「調整評量程序」之精神？ (A) 在團體測驗中由教師代為劃卡作答，或延長其作答時限 (B) 要求學生必須克服書寫障礙，在時限內完成紙筆測驗 (C) 僅給予該生口頭鼓勵，但仍依照標準化程序進行評分 (D) 可不遵循標準鑑定程序，採取保障名額無條件錄取 

15. 在資優班的團體動力課上，學生們正練習積極聆聽與建設性反饋，以解決組內分工不均的問題。請問這最符合社會情緒學習（Social Emotional Learning，SEL）中的哪一環？ (A)負責任的決策 (B)人際關係技巧 (C)自我覺察 (D)學術能力提升