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北水◆自來水常識及自來水管線竣工圖繪製

北水◆資訊處理(硬體)(一)

北水◆資訊處理(硬體)(二)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：運輸學#142271(4題)

115年 - 115 普通考試_經建行政：貨幣銀行學概要#142270(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：海運與物流管理學#142269(7題)

115年 - 115 普通考試_衛生行政：衛生行政學概要#142268(27題)

115年 - 115 普通考試_電力工程：電工機械概要#142267(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：土地政策#142266(4題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械製造學概要#142265(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：普通地質學及礦物與岩石學#142264(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：醫療制度與品質管理#142263(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：不動產估價#142262(6題)

40. 在航政法規，有關遊艇上救生、消防及航儀等設備之配置依據標準為何？ (A)船長 (B)總噸位 (C)載重量 (D)排水量

39. 航行前檢查項目中，下列所述何項不恰當？ (A)繫泊纜索沒有損傷 (B)重物置於最下層 (C)燃油櫃之透氣口要關閉，避免水進入 (D)艙口牢牢關緊

38. 航行前檢查項目中，下列所述何項不恰當？ (A)俥葉附近沒有障礙物 (B)各項設備準備完妥 (C)載重超過吃水線 (D)艙口牢牢關緊

三、近年來，「品德教育」一直是社會各界所討論的重要議題，請您分析品德教育對於接受國民義務教育的學生，有何重要性？(20%)

二、一般認為，教師寒暑假仍可領薪資又不必上班是投身教職的重要誘因之一，請以您個人考量為基準，說明您此次投入教育學程考試，預備擔任教師的主要動機與理由？(20%)

貳、申論題：一、在您中小學的求學過程中，總會有某些教師令您印象較為深刻，這些令您印象較為深刻或懷念的教師，他們有那些特質或行為，才讓您較難忘懷，請您就親身經驗的體會加以說明？(20%)

【警鴿】2025憲法考點統整(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

【警鴿】2025憲法考點統整(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

國二數學上數學課程（八年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：八年級數學課程，老師口訣秒殺解題！

民法 物權 第 802 條

課程：民法 物權
章節：第 二 章 所有權 第 三 節 動產所有權

描述：以所有之意思，占有無主之動產者，除法令另有規定外，取得其所有權。

民法 物權 第 803 條

課程：民法 物權
章節：第 二 章 所有權 第 三 節 動產所有權

描述：拾得遺失物者應從速通知遺失人、所有人、其他有受領權之人或報告警察、自治機關。報告時，應將其物一併交存...

民法 物權 第 804 條

課程：民法 物權
章節：第 二 章 所有權 第 三 節 動產所有權

描述：依前條第一項為通知或依第二項由公共場所之管理機關、團體或其負責人、管理人為招領後，有受領權之人未於相...

13.在其他情況不變下，下列何項事項會使準備貨幣增加？ (A)貿易逆差 (B)央行增加借款給政府 (C)金融機構轉存款增加 (D)央行發行沖銷工具

13. 將物品盛裝在箱、袋、桶等容器中並捆紮、標示的包裝是(A)外包裝(B)商業包裝(C)個包裝(D)銷售包裝。

複選題40.張三駕駛車輛由南向北行經某一無號誌管制交叉路口，臨近路口前也未發現有任何交通標誌，適有 李四駕駛車輛由西向東駛至，則下列何者有優先通行路權？ (A)無法判斷 (B)先到路口的一方 (C)李四 (D)張三

7 以投資為目的之不動產投資評估，最適合的估價方法為：(A)比較法 (B)折現現金流量分析法 (C)成本法 (D)土地開發分析法

8 債務保障比率為 1.3、貸款常數為 0.055、貸款資金占不動產價格比率為 70%，收益資本化率約為：(A) 3% (B) 4% (C) 5% (D) 6%

25.下列哪一選項的敘述中,在與人對談時提及自己或述及自己心意時,特別使用了謙詞或謙稱? (A)從今以往,勿復相思!相思與君絕!(《兩漢樂府·有所思》) (B)秦始皇帝遊會稽,渡浙江,梁與籍俱觀。籍曰:「彼可取而代也。」(司馬遷〈項羽本紀〉) (C)叟不遠千里而來,亦將有以利吾國乎?(《孟子·梁惠王章上》) (D)辱書云:「欲相師。」僕道不篤,業甚淺近,環顧其中,未見可師者。(柳宗元〈答韋中立論師道書〉)