最新資料

學士後西醫-有機化學

技檢◆職業安全衛生共同科目

技檢◆工作倫理與職業道德共同科目

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：公共人力資源管理#142325(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：水文與工程地質學#142324(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書館管理#142323(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程、環保技術、環境檢驗：環境化學與環境微生物學#142322(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全防護技術#142321(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：環境科學#142320(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：水土保持工程（包括植生工法）#142319(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書資訊學#142318(4題)

115年 - 115 普通考試_航空器維修：旋翼機基本維修概要#142317(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程經濟學#142316(8題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、教育是一種工具，還是一個有它自身目的的歷程？試說明之。(２５分)

三、「良師興國」是一種信念，還是一個事實？試評析之。(２５分)

二、國民教育的宗旨，在培養德智體群美五育均衡發展的健全國民。試申論其涵義。(２５ 分)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

第四單元

描述：第四單元

組織理論

描述：組織理論 1.Etzioni順從理論：組織類型分為 (1)強制型：運用生理壓力作為控制的工具 (2)利酬型：以物資資...

限制行為能力

描述：限制行為能力: 第 77 條 限制行為能力人為意思表示及受意思表示，應得法定代理人之允許。 但純獲法律上利...

1. 關於社會地位的敘述，下列哪一項比較是強調「歸屬性地位」(ascribed status)的特質？ (A)苦讀有成 (B)祖蔭庇護 (C)白手起家 (D)學有所成

42. 有一個細胞屬於先天性（innate）免疫系統，而當其功能有其常時，受到病毒感染的機率增加。請問此細胞最有可能是？ (A) 自然殺手細胞 (B) B 細胞 (C) 殺手 T 細胞 (D) 輔助型 T 細胞

43. 青春期與更年期常伴隨情緒波動，其主要神經學原因為： (A) 前額葉皮質 過度活化抑制情緒 (B) 邊緣系統活性下降導致情緒不穩 (C) 前額葉控制能力不足，邊緣系統相對活躍 (D) 小腦調控失衡造成情緒變化

27. 某產險公司開發智慧車險估損系統，需利用 AI 產生特定車損照片，以擴充模型的訓練資料；此外，系統須依據每位客戶專屬的保單條款，自動產生具備條款依據的理賠評估書，並盡可能避免產生數字或法規引用錯誤。下列哪一種技術架構最適合？ (A)使用專屬影像生成 AI 建立車損照片；將客戶保單內容用於模型微調(Fine-tuning)，再由微調後模型產生理賠評估書； (B)使用具備多模態能力的大型語言模型，同時產生車損照片及理賠評估書，不另外讀取客戶保單內容； (C)使用專屬影像生成 AI 建立車損照片；搭配檢索增強生成(RAG)讀取客戶保單內容，再由大型語言模型產生理賠評估書； (D)使用 AI 搜尋工具查詢公開車險條款及相關法規；再交由大型語言模型依據一般性規範產生標準化理賠說明文件

3. 清明連假，輔導主任收到主任教官來電，說接到高二導師通報，班上學生小倫意外溺斃。事件是起因於連假期間，小倫邀集班上的大成、小安及晉偉一 起去戶外遊玩，四人在戶外瀑布的潭水嬉戲，戲水過程發生意外，小倫被潭 水的暗漩渦給捲走，大成曾試圖去救人，但力有未逮，三人眼睜睜的看見小倫在水中滅頂、消失。事後小安報警，經警消人員一個多小時的打撈後，才 在下游處發現小倫的屍體，於是警方通知家長，導師也從家長端知道這個消息。導師知道此訊息時，痛哭失聲，因為小倫在班上是個人氣王，跟同學都處的很融洽，因此導師一方面不知道該如何告知班上同學此噩耗，一方面也擔心同學知道消息後的反應。連假結束後的上課日，三人連續數日皆不約而同地請假未到校，導師詢問家長，家長表示孩子都在待房間內，情緒低落、沉默不語，家庭氛圍靜默，不知該如何詢問孩子感受，也不知道何時孩子才會想上學…. 請問:若你是輔導主任，從接到這個訊息到收假上課後，你各會採取哪些因應作為及輔導介入處遇，請作具體說明？(30%)

一、請界定與闡述何謂「發展人類學（anthropology of development）」？又發展人類學者為何經常面臨研究倫理兩難的情境？請提出你的理論觀點，並以具體的例子論述之。最後請提供具體的策略，為發展人類學的應用， 解決其中可能面臨的問題與困境。（25 分）