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專技◆領隊實務(一)

專技◆導遊觀光資源概要

專技◆領隊實務(二)

115年 - 115 金酒公司生產線儲備技術員甄試筆試題庫 : 品保概念#145615(50題)

115年 - 107 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_應用歷史學系：中國通史#145597(4題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第七章_通訊與緊急措施：2. 緊急對策 1-50（2026/03/16 更新）#145573(50題)

115年 - 二等遊艇題庫_第七章_通訊與緊急措施：2. 緊急對策 1-50（2026/03/16 更新）#145546(50題)

115年 - 二等遊艇題庫_第七章_通訊與緊急措施：1. 各種應變 1-50（2026/03/16 更新）#145544(50題)

115年 - 二等遊艇題庫_第六章_船藝與操船：3. 甲板設備與繩索 1-30（2026/03/16 更新）#145542(30題)

115年 - 第六章_船藝與操船：2. 小船之認識 1-40（2026/03/16 更新）#145541(40題)

115年 - 二等遊艇題庫_第五章_船機常識：3. 維修保養故障排除 1-50（2026/03/16 更新）#145539(50題)

115年 - 第六章_船藝與操船：1. 航行規劃與技術 1-20（2026/03/16 更新）#145537(20題)

115年 - 第五章_船機常識：2. 操作運轉 1-50（2026/03/16 更新）#145536(50題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、教育是一種工具，還是一個有它自身目的的歷程？試說明之。(２５分)

三、「良師興國」是一種信念，還是一個事實？試評析之。(２５分)

二、國民教育的宗旨，在培養德智體群美五育均衡發展的健全國民。試申論其涵義。(２５ 分)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學_歷屆國考題整理 (藥學系)

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~115-2專技高考-藥理學與藥物化學 (藥學系) *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回...

三等警察

課程：警察英文
章節：閱讀測驗

一般警察四等

課程：警察英文
章節：閱讀測驗

四等警察

課程：警察英文
章節：閱讀測驗

1. 關於社會地位的敘述，下列哪一項比較是強調「歸屬性地位」(ascribed status)的特質？ (A)苦讀有成 (B)祖蔭庇護 (C)白手起家 (D)學有所成

12 拒絕受領之徵收補償費，依土地徵收條例規定存入專戶保管，並通知應受補償人。自通知送達發 生效力之日起，最長逾幾年未領取之補償費，歸屬國庫？ (A)5年 (B)10 年 (C)15 年 (D)20 年

36. 下圖為兩種酵素在不同溫度下的活性分析結果，關於酵素甲與酵素乙的敘述，何者最正確？(A) 酵素甲和酵素乙可能來自同一生物體 (B) 酵素甲最適溫度接近 \(37^{\circ} \mathrm{C}\)，可能來自哺乳動物細胞 (C) 酵素乙在低溫區活性較高，顯示其最適合寒冷環境中的生物使用 (D) 兩種酵素在 \(50^{\circ} \mathrm{C}\) 時活性相同，但高於此溫度酵素甲完全失落

39. 下圖顯示灰面蒿鷹每年秋季的遷徙路線（日本→台灣墾丁→菲律賓），以及墾丁10月份的風向圖。關於灰面蒿鷹的遷徙，下列敘述何者最正確？(A) 灰面蒿鷹利用秋季東北季風的助力向南遷徙，在墾丁短暫停棲，繼續飛往菲律賓 (B) 候鳥每年的遷徙路線是隨機的，因此灰面蒿鷹不一定每年都會經過台灣 (C) 灰面蒿鷹在墾丁大量聚集，主要原因是當地食物資源豐富，與季風風向無關 (D) 候鳥遷徙的觸發訊號是氣溫下降，只要氣溫不降低，候鳥就不會啟程南遷

27. 某產險公司開發智慧車險估損系統，需利用 AI 產生特定車損照片，以擴充模型的訓練資料；此外，系統須依據每位客戶專屬的保單條款，自動產生具備條款依據的理賠評估書，並盡可能避免產生數字或法規引用錯誤。下列哪一種技術架構最適合？ (A)使用專屬影像生成 AI 建立車損照片；將客戶保單內容用於模型微調(Fine-tuning)，再由微調後模型產生理賠評估書； (B)使用具備多模態能力的大型語言模型，同時產生車損照片及理賠評估書，不另外讀取客戶保單內容； (C)使用專屬影像生成 AI 建立車損照片；搭配檢索增強生成(RAG)讀取客戶保單內容，再由大型語言模型產生理賠評估書； (D)使用 AI 搜尋工具查詢公開車險條款及相關法規；再交由大型語言模型依據一般性規範產生標準化理賠說明文件

3. 清明連假，輔導主任收到主任教官來電，說接到高二導師通報，班上學生小倫意外溺斃。事件是起因於連假期間，小倫邀集班上的大成、小安及晉偉一 起去戶外遊玩，四人在戶外瀑布的潭水嬉戲，戲水過程發生意外，小倫被潭 水的暗漩渦給捲走，大成曾試圖去救人，但力有未逮，三人眼睜睜的看見小倫在水中滅頂、消失。事後小安報警，經警消人員一個多小時的打撈後，才 在下游處發現小倫的屍體，於是警方通知家長，導師也從家長端知道這個消息。導師知道此訊息時，痛哭失聲，因為小倫在班上是個人氣王，跟同學都處的很融洽，因此導師一方面不知道該如何告知班上同學此噩耗，一方面也擔心同學知道消息後的反應。連假結束後的上課日，三人連續數日皆不約而同地請假未到校，導師詢問家長，家長表示孩子都在待房間內，情緒低落、沉默不語，家庭氛圍靜默，不知該如何詢問孩子感受，也不知道何時孩子才會想上學…. 請問:若你是輔導主任，從接到這個訊息到收假上課後，你各會採取哪些因應作為及輔導介入處遇，請作具體說明？(30%)