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公共衛生

危害辨識與職業病概論

衛生護理綜論

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品化學及加工學#142310(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空儀電系統#142309(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：現行考銓制度#142308(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械製造學#142307(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資通網路與安全#142306(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案技術服務#142305(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案應用服務#142303(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣動力學#142302(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：空間資訊理論及實務（包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統）#142301(4題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)

三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)

二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（四）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（五）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

警察法規(上)

講師：YK

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

華德福

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch3.教保課程與實務

萌發

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch3.教保課程與實務

華德福

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch3.教保課程與實務

29.張老師在編製測驗前，先針對教材進行分析並編寫雙向細目表，再據以發 展測驗，請問此所建立的效度為何？ (A)內容效度 (B)構念效度 (C)外在效 度(D)效標關聯效度。

46.病患仰臥時，物理治療師將受測腳之腳踝放在對側膝關節上，再緩慢地將受測腳的膝關節向床面下壓，評估其可下壓之最大幅度，下列相關敘述，何者錯誤？ (A)此測試稱為Faber測試或Patrick測試 (B)受測腳的膝關節能夠下壓至治療床上或者和對側腳對齊時，則測試結果為陽性 (C)若測試結果為陽性時，可能是髖關節病變、髖關節前方肌群及內轉肌緊縮、或薦髂關節病變 (D)若推理可能是髖關節前方肌群及內轉肌緊縮，則除測試結果為陽性外，並呈現肌肉牽拉的終端感覺

9 根據領導理論，下列何種權力是來自於他人對領導者性格、魅力或價值觀的認同？ (A)專家權力 (B)義務性權力 (C)需求權力 (D)參照權力

611 請問下列有關受理檢舉機關對於檢舉人保護之說明，何者不正確？(A)政府訂有「獎勵保護檢舉貪污瀆職辦法」，明訂對檢舉人之保護(B)受理檢舉之機關對於檢舉人之姓名、年齡、住所或居所有保密義務(C)對於檢舉人之檢舉書、筆錄或其他資料，除有絕對必要者外，應另行保存，不附於偵查案卷內(D)如有洩密情事，洩密人員雖不涉刑事責任，但有民事損害賠償責任

612 檢舉人向有偵查權機關或政風機構檢舉貪污瀆職，必須於何時為之始可能給與獎金？(A)犯罪未起訴前(B)犯罪未發覺前(C)犯罪未遂前(D)預備犯罪前

613 為建立良好之公司治理制度，公司內部宜納入何種檢舉人制度？(A)告訴乃論制度(B)吹哨者(whistleblower)管道及保護制度(C)不告不理制度(D)一事不兩罰制度