29.張老師在編製測驗前，先針對教材進行分析並編寫雙向細目表，再據以發 展測驗，請問此所建立的效度為何？
(A)內容效度
(B)構念效度
(C)外在效 度
(D)效標關聯效度。

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統計： A(1610), B(51), C(4), D(260), E(0) #2034763

詳解 (共 3 筆)

#3490917
內容效度是指測驗的題目能夠測量其所欲測量...

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#3701932

內容效度
內容效度是指題目的內容，與評量目標的一致性程度。通常較適用在成就測驗的效度考驗上。
而較常評量內容效度的方法為「雙向細目表」(two-way specification table)：包括教學目標與教材內容兩個向度。

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#3805165
效標關聯效度又稱實徵效度(empiric...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6919991
未解鎖
雙向細目表是評量設計的重要工具，用來協助...
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