阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：105年 - 105 桃園市國民中學教師甄選試題#52840 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 105 桃園市國民中學教師甄選試題#52840

年份：105年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

17. 陳老師在編製測驗前，先針對教材進行分析並編寫雙向細目表，再據以發展測驗，請問這是想建立何種效度？
(A)構念效度
(B)內容效度
(C)外在效度
(D)效標關聯效度
正確答案：登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#3957090
未解鎖
(A)建構效度:檢驗內容是否能測量理論的...
(共 122 字，隱藏中）
前往觀看
4
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5465400
未解鎖
(B)內容效度： ●是指測驗的題目能夠...
(共 342 字，隱藏中）
前往觀看
2
0