所屬科目:教育測驗與評量(統計)
三、下表是 205 位學生在一份由 10 道選擇題構成試卷的試題分析情形。表格內呈現的為學生在四個選項的選擇人數百分比,數值右上方有星號的 是正確答案;另有試題的區辨力(Dic)和男(M)女(F)生的答對率。 每個試題的權重相同。整份試卷的難度為何?那道題目的變異數最大,其數值為何?那道題目區辨力不理想?試解釋其原因。那道試題會有公平性的疑慮?說明理由。評述此份試卷之誘答選項設計。(25 分)
四、評量的信度為何重要?一個測驗分數之變異數為 25,測驗發展者以奇數與偶數題進行折半 , 兩者的相 關 為 .87 。 已知斯皮爾曼- 布朗公式 krxx (Spearman-Brown formula)為此一測驗的信度為何? 其測量標準誤為何?解釋測量標準誤的意義。除了上述估計信度的方法外,還有那些方法可以估計信度,試述其特點?(25 分)