113年 - 113 原住民族特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#122605

科目：教育測驗與評量(統計) | 年份：113年 | 選擇題數：0 | 申論題數：9

試卷資訊

所屬科目：教育測驗與評量(統計)

選擇題 (0)

申論題 (9)

(一)這份高中生人格特質量表最應報告那種效度？為什麼？（10 分）

(二)除了內部一致性信度係數外，這份高中生人格特質量表還應該報告那種信度資料？為什麼？（10 分）

(三)陳老師預試後，發現某一分量表的信度只有 0.56，請提出二種增加信度的方法，並說明理由。（10 分）

二、某國中公民科第二次段考請 A、B、C 三位教師依據同一份雙向細目表分別命題。其中，教師 A 出了 50 題是非題；教師 B 出了 25 題 4 選 1 的選擇題；教師 C 出了 5 題申論題。請分別說明 A、B、C 三位教師的試卷相較於另外二位教師的試卷之優點與缺點各寫二項。（20 分）

(一)根據此目的，該活動屬於那一種評量？請說明理由。（10 分）

(二)根據此目的，請列出三個評分項目，並說明理由。（15 分）

(一)請問本研究的虛無假設與對立假設分別為何？（5 分）

(二)請問表 2 之 A、B、C 三個空格的數字分別為何？（10 分）

(三)請參考附件的 t 分配臨界值表，根據統計結果，說明研究結論為何（α＝0.01）。（10 分）