申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：113年 - 113 原住民族特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#122605
科目：教育測驗與評量(統計)
年份：113年
排序：0

四、某研究者想了解分組合作學習是否能提升學生的學習動機，他隨機抽取 25 名學生為對象，在教學前給予學習動機前測，並在進行 8 週的分組合作學習後，給予後測。統計結果如下：

(三)請參考附件的 t 分配臨界值表，根據統計結果，說明研究結論為何（α＝0.01）。（10 分）