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郵局營運職◆資訊綜合科目 B(含作業系統、網路管理、資通安全、程式語言)

郵局營運職◆資訊系統規劃開發

115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政：食品安全與衛生法規研究#145773(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政：食品營養及膳食療養學研究#145772(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政：食品風險管理研究（包括餐飲及食品工廠管理）#145771(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：經濟學研究#145770(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）：國際公法與國際關係研究#145769(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：世界近代史研究#145768(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#145767(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政法研究#145766(2題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：中華民國史研究（包括臺灣史研究）#145765(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)

三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)

二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)

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講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

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簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

5

描述：5

6

描述：6

7

描述：7

17.利尿劑之作用機制依腎小管不同區域而有所差異，下列配對何者錯誤？ (A)acetazolamide—近曲小管（proximal convoluted tubule） (B)furosemide—降支小管（thin descending tubule） (C)thiazide—遠曲小管（distal convoluted tubule） (D)spironolactone—集尿小管（collecting tubule）

18.當心臟衰竭又相伴發生水腫，除了使用亨利氏環之利尿劑（loop diuretics），可併用下列何種藥物以增加療 效？ (A)acetazolamide (B)hydrochlorothiazide (C)spironolactone (D)triamterene

23.下列何種藥物與生理食鹽水併用，是治療嚴重血中鈣濃度過高之最佳選擇？ (A)spironolactone (B)furosemide (C)hydrochlorothiazide (D)amiloride

27.有關信託業之行為，下列敘述何者正確？(A)信託業不得以信託財產辦理放款(B)信託業得以信託財產辦理放款，但不得保本保息(C)信託業得對利害關係人以外之人以信託財產辦理放款(D)信託業非經全體受益人同意，不得以信託財產辦理放款

63.當右側髖關節疼痛患者要拿枴杖和一個重物走路時，在軀幹維持相同直立姿勢下，下列那個方式會造成在右 腳單腳支撐期的右側髖關節壓力最大？ (A)左手用枴杖，右手提重物 (B)左手用枴杖，重物背在背上 (C)右手用枴杖，左手提重物 (D)右手用枴杖，重物背在背上

三、森林經營中的撫育疏伐是人工林管理的重要手段。請問適當的疏伐作業對於提升林木木材品質（形質生長）與增加森林長期碳吸存能力，分別有何實務效益？若不進行疏伐，對林分健康與碳匯價值有何負面影響？（25分）