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教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)
教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)
最新試卷
115年 - 115 專技高考_語言治療師：兒童語言障礙學#142865(50題)
115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫病理與解剖學#142864(43題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142863(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師：基礎醫學（包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學）#142862(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師：溝通障礙總論(包括專業倫理)#142861(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#142860(50題)
115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：生物統計學#142859(43題)
115年 - 115 專技高考_法醫師：臨床法醫學#142858(43題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師：產兒科護理學#142857(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#142856(50題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)
三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)
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【站僕】摩檸Morning.
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最新主題筆記
民法 親屬 第 971 條
課程：
民法 親屬
章節：
第 一 章 通則
描述：
姻親關係，因離婚而消滅；結婚經撤銷者亦同。
民法 親屬 第 972 條
課程：
民法 親屬
章節：
第 二 章 婚姻 第 一 節 婚約
描述：
婚約，應由男女當事人自行訂定。
民法 親屬 第 973 條
課程：
民法 親屬
章節：
第 二 章 婚姻 第 一 節 婚約
描述：
男女未滿十七歲者，不得訂定婚約。
最新討論
17.有關保鉀利尿劑（potassium-sparing diuretics）使用後之副作用，下列敘述何者錯誤？ (A)triamterene可導致腎結石（kidney stone） (B)spironolactone可導致女樣男乳（gynecomastia） (C)amiloride可誘發高血鉀症（hyperkalemia） (D)此類藥物可導致代謝性鹼中毒（metabolic alkalosis）
48.下列何種利尿劑不具sulfonamide結構？ (A)indapamide (B)metolazone (C)ethacrynic acid (D)torsemide
60.具有下列結構的分子，其最主要的活性作用為何？ (A)安眠 (B)抗炎 (C)利尿 (D)制酸
48. What problem does the second woman identify? (A) The video quality is poor. (B) Information disappears too quickly. (C) The battery life is too short. (D) The audio is difficult to hear.
49. What will the man do? (A) Rewrite the advertising text. (B) Cancel the social media campaign. (C) Redesign the product packaging. (D) Have a video edited.
30.根據材料力學與結構學的差異，下列何者是「結構學」主要的分析對象？ (A)分析單一桿件受力後的內力與變形 (B)分析由多個桿件組成的系統在受力下的整體行為與結點變位 (C)僅分析單一材料的化學穩定性 (D)僅研究材料微觀組織的應力分佈
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