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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政:地方政府與政治#144464(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:醫療制度與品質管理#144463(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會福利政策與法規#144462(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會學#144461(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物學#144460(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:社會政策與社會立法#144459(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生行政#144458(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生法規與倫理#144457(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:不動產估價#144456(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:土地政策#144455(4題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
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家庭教育法
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彩色年代表
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【Jessie課程】社會工作直接服務
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個案工作
X、Y、Z、M理論
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【Jessie課程】社會工作管理
章節:
基本理論
最新討論
10 依商業會計法規定,代表商業之負責人、經理人、主辦及經辦會計人員,會被處新臺幣 6 萬元以上 30 萬 元以下罰鍰之項目有那些:①未依規定設置會計帳簿 ②違反商業會計法第 24 條規定,毀損會計帳簿頁 數 ③未依規定期限保存會計帳簿、報表或憑證 ④未依規定如期辦理決算 ⑤未依規定簽名或蓋章 (A)①②③⑤ (B)①③④⑤ (C)①②③④ (D)②③④⑤
11 依商業會計法第 26 條規定, 「股東往來」性質之交易,關於商業帳簿的記載,下列敘述何者正確:①屬財 產帳戶 ②屬人名帳戶 ③應載明股東真實姓名 ④應載明股東居所列於分戶帳 ⑤應載明股東住所列 於分戶帳 ⑥應載明股東持股比例於分戶帳 (A)①③④ (B)②③⑤⑥ (C)②③④⑥ (D)②③⑤
12 甲股份有限公司之商業會計事務委任張記帳士處理,因故未編製 109 會計年度決算報表,依商業會計法規 定,與此事務有關之下列何者,應處新臺幣 3 萬元以上 15 萬元以下罰鍰:①董事長 ②董事 ③監察人 ④總經理 ⑤張記帳士 ⑥經辦會計 ⑦會計長 (A)①③④⑤⑦ (B)①④⑤⑥⑦ (C)②④⑤⑥⑦ (D)①②④⑥⑦
1.列車高速通過 RC 鐵路橋梁時,下列對主梁受力的判斷,何者正確? (A)列車以等速通過時不會對主梁產生振動,僅靜態載重需納入設計 (B)列車荷重可視為等效靜載,不需考慮時間效應 (C)動態效應僅影響橋台與支承系統,對主梁影響不顯著 (D)列車通過可能引發動態放大效應,使內力高於靜載分析結果
2.某高架車站雨遮為懸臂 RC 構件,若由柱邊向外懸挑,則主要受拉鋼筋應配置在何處?(A)版底跨中位置(B)版中央厚度範圍(C)版頂靠近固定端(D)版頂跨中位置
(四)研究團隊發現,不同部門完成一份有效問卷的成本不同,資料如下:若總調查成本限制為 500,請使用成本限制下的最適配置計算各部門建議樣本數,並說明此配置與 Neyman allocation 的差異。