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行政法、食品營養及其相關法規
普通國語播音(50%)與閩南語播音(50%)
旋翼機原理
最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育哲學#145760(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育計畫與評鑑研究#145759(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:圖書檔案管理研究#145758(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(兩岸組一):政治經濟學理論與全球化#145757(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:作物生理學#145756(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化政策與文化研究#145755(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組)、一般行政(兩岸組一):行政學研究#145754(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:高等作物學#145753(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政(一般組):漁業法規研究(包括漁業法、漁港法、漁會法及其施行細則)#145752(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(兩岸組一):大陸政策與兩岸關係(包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商)#145751(4題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
最新課程
教育學
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)
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簡介:
《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍,它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...
最新主題筆記
7-2 近代的氣候變化
課程:
114南一版高中必修地球科學課程
章節:
【氣候與永續】
描述:
近代的全球溫度是如何變化的呢?我們一起從這章節中學習吧!
單元名稱
課程:
114南一版高中必修地球科學課程
7-3 永續發展的重要性
課程:
114南一版高中必修地球科學課程
章節:
【氣候與永續】
描述:
【本章節免費閱讀】(大眾都應知道的科普知識) 永續發展到底是三小?SDGs從來沒聽過!沒關係我們一一來解析...
最新討論
27.TNFD 的 LEAP 方法中,哪一階段專注於識別組織對自然的依賴和影響? (A)定位(Locate) (B)評價(Evaluate) (C)評估(Assess) (D)準備(Prepare)
63.下列那些種類不是貴重木? (A)紅檜、臺灣扁柏 (B)臺灣穗花杉、臺灣粗榧 (C)烏心石、臺灣櫸 (D)香杉、臺灣紅豆杉
64.國土生態綠網建置計畫主要保全平原淺山地區生態系服務功能,指 認生物多樣性熱點與關鍵區域並劃為區域保育軸帶,涵蓋主要棲地 類型不包含下列何者? (A)溪流型(溪流、獨流溪) (B)海岸型(海岸林、海岸濕地) (C)丘陵型(淺山森林、淺山農地) (D)高山型(針葉樹林、高山湖泊)
65.竊取森林主副產物案件之加強查緝措施不包括哪一項? (A)研發「微型攝影機遠端監測系統」 (B)積極與登山團體結盟通報不法案件 (C)導入企業贊助,雇用外籍移工協助巡護 (D)各地區分署定期深入接近國有林周邊之國中及國小等各級學 校,加強宣導愛林、護林及保林觀念
一、生成式 AI 迅速滲透影音產製生態,重塑創作門檻與產業分工,引發低質內容氾濫、偽技術濫用與侵權倫理爭議等。請說明生成式 AI 對於影音產業的負面衝擊為何?(15 分)政府應該提出那些政策來因應?(10 分)
一、自日治時期以迄當代,臺灣新文學的發展,醫師往往作為社會文化運動的領導者,同時又身兼文學作家,樹立文學的新典範。請舉兩位既是醫師又是作家的代表作品,分析其文學所具有的時代精神與藝術表現。(25分)