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研究所、轉學考(插大)◆輸送現象及單元操作
研究所、轉學考(插大)◆化工熱力學與反應工程
研究所、轉學考(插大)◆應用力學
最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_動物技術:家畜育種學#145743(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:系統分析與設計研究#145742(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:土壤資源調查與利用規劃研究#145741(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境工程與設計#145740(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境規劃與管理#145739(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:水資源工程#145738(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計理論與實務#145737(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:都市計畫、區域計畫與國土計畫相關法令與政策#145736(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:都市交通運輸與土地使用計畫理論與實務#145735(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境化學與環境微生物學#145734(4題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
最新課程
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教育學
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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最新主題筆記
中央法規標準法 第 10 條
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中央法規標準法
章節:
第 二 章 法規之制定
描述:
修正法規廢止少數條文時,得保留所廢條文之條次,並於其下加括弧,註明「刪除」二字。 修正法規增加少數條...
中央法規標準法 第 11 條
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中央法規標準法
章節:
第 二 章 法規之制定
描述:
法律不得牴觸憲法,命令不得牴觸憲法或法律,下級機關訂定之命令不得牴觸上級機關之命令。
中央法規標準法 第 12 條
課程:
中央法規標準法
章節:
第 三 章 法規之施行
描述:
法規應規定施行日期,或授權以命令規定施行日期。
最新討論
27.TNFD 的 LEAP 方法中,哪一階段專注於識別組織對自然的依賴和影響? (A)定位(Locate) (B)評價(Evaluate) (C)評估(Assess) (D)準備(Prepare)
11.臺灣的森林形相依海拔可以劃分山地植群帶,請問下列何者錯誤? (A)海拔 500~1500 公尺,是楠櫧林帶,可以看到瓊楠 (B)海拔 1500~2500 公尺,是櫟林帶,可以看到紅檜群生 (C)海拔 2500~3100 公尺,是鐵杉雲杉林帶,可以看到樟樹 (D)海拔 3100~3600 公尺,是冷杉林帶,可以看到刺柏
12.因應開放山林政策,政府跨單位成立登山一站式網站,下列哪一區 域無法從此網站獲得必要資訊? (A)申請警政署入山證 (B)申請進入國家公園 (C)申請進入翡翠水庫水質水量保護區 (D)申請進入自然保留區
一、22286Rn 是一種致癌物,對於肺部的損傷主要來自於子核放出的高能 α 。 22286Rn 衰變系列如下表所示。請完成 21884Po → X 的核反應式、完成 21483Bi → Y 的核反應式及決定每個 21884Po , X , 21483Bi , Y 產生的 α 粒子潛能 (potential alpha energy) 分別為多少 MeV 。(核反應式標明核種及游離 輻射產物的上下標) (20 分)
一、生成式 AI 迅速滲透影音產製生態,重塑創作門檻與產業分工,引發低質內容氾濫、偽技術濫用與侵權倫理爭議等。請說明生成式 AI 對於影音產業的負面衝擊為何?(15 分)政府應該提出那些政策來因應?(10 分)
一、自日治時期以迄當代,臺灣新文學的發展,醫師往往作為社會文化運動的領導者,同時又身兼文學作家,樹立文學的新典範。請舉兩位既是醫師又是作家的代表作品,分析其文學所具有的時代精神與藝術表現。(25分)