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115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：水產資源學特論#145791(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：漁業技術研究#145790(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術：國土、區域與都市空間資訊理論與實務#145789(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：養殖環境學研究#145788(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政：食品科學與加工學研究#145787(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：水產養殖學特論#145786(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：海洋生態學特論#145785(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產技術：高等魚類生理學#145784(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：土壤微生物與土壤生態研究#145783(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：土壤肥力與植物營養研究#145782(5題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)

三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)

二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

動產質權之取得

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

ASSURE

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

布魯姆（BLOOM）認知分類層次和範例提示

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

27.TNFD 的 LEAP 方法中，哪一階段專注於識別組織對自然的依賴和影響？ (A)定位(Locate) (B)評價(Evaluate) (C)評估(Assess) (D)準備(Prepare)

12. 依據《國有公用財產管理手冊》，臺鐵公司司機小明駕駛公務車執勤時，遭遇突發土石流（不可抗力之意外事故）導致車輛完全毀損，關於該毀損事件及小明的責任，下列處理方式何者正確？ (A) 小明為車輛使用人員，無論如何皆應照價賠償車輛原買入價格(B) 應檢同有關證明文件，經主管機關查明屬實，轉請審計機關核准後，解除小明之責任(C) 由臺鐵公司內部主管確認後直接註銷該車輛產籍即可，不須通報其他機關(D) 小明應依該車輛原估定之殘值，或新舊程度相同車輛之市價賠償之

13. 依據《國有公用財產管理手冊》，關於財產管理檢核的實施頻率與時機，下列敘述何者 「錯誤」？ (A) 主管機關之定期檢核，應於每一會計年度決算後施行 (B) 主管機關之不定期檢核，應視實際情況為之 (C) 各機關自行辦理的定期檢核，每年度至少實施兩次 (D) 各機關每年度至少實施財產管理檢核一次

(一)兩者核心概念有何不同？（8 分）

一、生成式 AI 迅速滲透影音產製生態，重塑創作門檻與產業分工，引發低質內容氾濫、偽技術濫用與侵權倫理爭議等。請說明生成式 AI 對於影音產業的負面衝擊為何？（15 分）政府應該提出那些政策來因應？（10 分）

一、自日治時期以迄當代，臺灣新文學的發展，醫師往往作為社會文化運動的領導者，同時又身兼文學作家，樹立文學的新典範。請舉兩位既是醫師又是作家的代表作品，分析其文學所具有的時代精神與藝術表現。(25分)