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最新試卷
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政:臺灣原住民族文化#144466(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會工作#144465(5題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政:地方政府與政治#144464(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:醫療制度與品質管理#144463(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會福利政策與法規#144462(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會學#144461(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物學#144460(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:社會政策與社會立法#144459(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生行政#144458(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生法規與倫理#144457(4題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
最新課程
課程學習1
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【站僕】摩檸Morning.
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
骨質疏鬆症108~115
課程:
藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-2)
章節:
骨、關節、皮膚疾病
皮膚過敏
課程:
藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-2)
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骨、關節、皮膚疾病
皮膚疾病
課程:
藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-2)
章節:
骨、關節、皮膚疾病
最新討論
27.TNFD 的 LEAP 方法中,哪一階段專注於識別組織對自然的依賴和影響? (A)定位(Locate) (B)評價(Evaluate) (C)評估(Assess) (D)準備(Prepare)
36. 有關ABO血型的敘述,下列何者最適當? (A) A型血之紅血球上有B抗原,血漿中有抗A抗體 (B) B型血之紅血球上有A抗原,血漿中有抗B抗體 (C) AB型血之紅血球上有A抗原與B抗原,血漿中缺乏抗A與抗B抗體 (D) O型血之紅血球上缺乏A抗原與B抗原,血漿中缺乏抗A與抗B抗體
37. 有關心肌細胞動作電位高原期( plateau; phase 2)的出現,下列選項何者最相關? (A) 鈉通道開啟,鈉離子流入細胞 (B) 鈣通道開啟,鈣離子流入細胞 (C) 鈉通道開啟,鈉離子流出細胞 (D) 鈣通道開啟,鈣離子流出細胞
38. 有關心動週期( cardiac cycle )不同時期心臟瓣膜的開關狀況,下列何者正確? (A) 等容收縮期:房室瓣與半月瓣均打開 (B) 等容舒張期:房室瓣與半月瓣均關閉 (C) 快速充血期:房室瓣關閉,半月瓣打開 (D) 快速射血期:房室瓣打開,半月瓣關閉
一、生成式 AI 迅速滲透影音產製生態,重塑創作門檻與產業分工,引發低質內容氾濫、偽技術濫用與侵權倫理爭議等。請說明生成式 AI 對於影音產業的負面衝擊為何?(15 分)政府應該提出那些政策來因應?(10 分)
一、自日治時期以迄當代,臺灣新文學的發展,醫師往往作為社會文化運動的領導者,同時又身兼文學作家,樹立文學的新典範。請舉兩位既是醫師又是作家的代表作品,分析其文學所具有的時代精神與藝術表現。(25分)