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最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育哲學#145760(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育計畫與評鑑研究#145759(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:圖書檔案管理研究#145758(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(兩岸組一):政治經濟學理論與全球化#145757(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:作物生理學#145756(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化政策與文化研究#145755(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組)、一般行政(兩岸組一):行政學研究#145754(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:高等作物學#145753(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政(一般組):漁業法規研究(包括漁業法、漁港法、漁會法及其施行細則)#145752(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(兩岸組一):大陸政策與兩岸關係(包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商)#145751(4題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
最新課程
國中國文
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【站僕】摩檸Morning.
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國中國文
藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題
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分章節的生藥練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。
藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
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菜餅
簡介:
分章節的藥物分析練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。
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臺灣農業與桃園產業特色
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 39 章 語文、數理與臺灣文化素養補充
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學習重點 掌握四章一Q的組成:有機農產品、產銷履歷農產品、臺灣優良農產品、吉園圃安全蔬果四種標章,加...
臺灣民謠與傳統五聲音階
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 39 章 語文、數理與臺灣文化素養補充
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學習重點 掌握「臺灣民謠之父」是鄧雨賢,並將「桃園龍潭、客家籍、作曲家」與其姓名連結。 認識鄧雨賢的...
教育與人口統計概況
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 13 章 教育社會學理論與社會結構
描述:
學習重點 掌握105學年度教育統計的指定趨勢:各級學校學生總數續創新低、實驗教育學生增加快速、國中小新...
最新討論
27.TNFD 的 LEAP 方法中,哪一階段專注於識別組織對自然的依賴和影響? (A)定位(Locate) (B)評價(Evaluate) (C)評估(Assess) (D)準備(Prepare)
1. 有關解剖學術語與相對位置的敘述,下列何者正確? (A) 腓骨位於脛骨內側 (B) 第一肋骨位於鎖骨前方 (C) 枕骨位於寰枕關節( atlanto- occipital joint)上方 (D) 橈骨切跡(radial notch)位於尺骨切跡( ulnar notch)遠端
三、如圖所示,有一皮帶-滑輪動力系統,滑輪 A 以皮帶帶動滑輪 D,滑輪 B 則以另一條皮帶帶動滑輪 C,已知滑輪 A 以角速度ωA=40 rad/s,試求 滑輪 B 與 C 之角速度為何?(15 分)(假設皮帶與滑輪之間無摩擦,且滑輪 B 與 D 為剛性連接)
(一)當F 為200 N時,物塊 A 在t = 2s時的速度?(5 分)
一、生成式 AI 迅速滲透影音產製生態,重塑創作門檻與產業分工,引發低質內容氾濫、偽技術濫用與侵權倫理爭議等。請說明生成式 AI 對於影音產業的負面衝擊為何?(15 分)政府應該提出那些政策來因應?(10 分)
一、自日治時期以迄當代,臺灣新文學的發展,醫師往往作為社會文化運動的領導者,同時又身兼文學作家,樹立文學的新典範。請舉兩位既是醫師又是作家的代表作品,分析其文學所具有的時代精神與藝術表現。(25分)