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【段考】高一社會
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115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：內燃機#142227(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質：礦物與岩石學#142226(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生政策、衛生行政與法規#142225(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：選礦學#142224(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空發動機基本原理#142223(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全概論#142222(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及區域經濟#142221(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品安全與衛生法規#142220(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全管理#142219(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：航海學#142218(8題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)
三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)
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民法 物權 第 881-6 條
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第 六 章 抵押權 第 二 節 最高限額抵押權
描述：
最高限額抵押權所擔保之債權，於原債權確定前讓與他人者，其最高限額抵押權不隨同移轉。第三人為債務人清償...
民法 物權 第 881-7 條
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第 六 章 抵押權 第 二 節 最高限額抵押權
描述：
原債權確定前，最高限額抵押權之抵押權人或債務人為法人而有合併之情形者，抵押人得自知悉合併之日起十五日...
民法 物權 第 881-8 條
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第 六 章 抵押權 第 二 節 最高限額抵押權
描述：
原債權確定前，抵押權人經抵押人之同意，得將最高限額抵押權之全部或分割其一部讓與他人。 原債權確定前，...
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27.TNFD 的 LEAP 方法中，哪一階段專注於識別組織對自然的依賴和影響？ (A)定位(Locate) (B)評價(Evaluate) (C)評估(Assess) (D)準備(Prepare)
40. Why did one fan say he finally understood why hearing people jump out of their seats?(A) He could physically feel the tension building in the stadium.(B) He saw the players signaling to the crowd to stand up.(C) He was able to hear the whistle for the first time.(D) He received a notification on his phone explaining the pla
23. 小美為身心障礙學生，她的法定代理人於學期中向學校提出合理調整申請，學校面對此 種情況，下列哪一種做法比較合適？ (A) 學期初已有提供 IEP 了，不需要再提供合理調整 (B) 學校受理合理調整申請並啟動合理調整程序 (C) 配合學期運作安排 IEP 期末檢討時再提出討論 (D) 如學校無法滿足其要求，法定代理人需自行提出替代方案
(二)狀態三到四的熵變化是多少？（5 分）
一、生成式 AI 迅速滲透影音產製生態，重塑創作門檻與產業分工，引發低質內容氾濫、偽技術濫用與侵權倫理爭議等。請說明生成式 AI 對於影音產業的負面衝擊為何？（15 分）政府應該提出那些政策來因應？（10 分）
一、自日治時期以迄當代，臺灣新文學的發展，醫師往往作為社會文化運動的領導者，同時又身兼文學作家，樹立文學的新典範。請舉兩位既是醫師又是作家的代表作品，分析其文學所具有的時代精神與藝術表現。(25分)
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