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115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（二）（包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療）#142802(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（一）（包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療）#142801(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142800(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）#142799(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學基礎#142798(42題)

115年 - 115 連江縣國民中小學_新進教師聯合甄選試題：輔導專門科目#142792(40題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機保養及維修#142791(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文B#142790(32題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機概論#142789(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：輪機英文實作評估#142787(49題)

90. 如下圖所示，R= 6Ω，r = 2Ω，則電流 I 為多少？ 台糖 112 (A)7A (B)14A (C)21A (D)28A

89. 如下圖電路，3Ω 電阻消耗之功率為何？ 台北捷運 112 (A)1.5W (B)3.0W (C)4.5W (D)6W

88. 如下圖電路，流經 3Ω 電流為多少安培 ( A ) ？ 台北捷運 112 (A)4A (B)3A (C)2A (D)1A

四、對於家務分工不平等，社會學已經有長期的研究，請提出 3 個影響異性戀家庭中性別家務工作分配情況的主要解釋理論。(30 分)

三、組織常會做出對組織自己不利或錯誤的決策，請提出 2 個社會學理論來解釋組織為何會做出錯誤決策，並且詳述這些理論的觀點與架構。(20 分)

2. Conflict within a group . . . may help to establish unity or to reestablish unity and cohesion where it has been threatened by hostile and antagonistic feelings among the members.

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

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非營利組織

課程：行政學
章節：政治管理

府際關係

課程：行政學
章節：政治管理

公私協力

課程：行政學
章節：政治管理

33 一位 35 歲婦女，無全身性疾患，4 年前體檢時血紅素值為 13 g/dL，MCV 為 90 fL。但今年體檢發現周 邊血液中血紅素為 11 g/dL，MCV 為 65 fL，白血球及血小板數正常。此婦女最可能有什麼病？ (A)海洋性貧血 (B)再生不良性貧血 (C) Vit B12缺乏性貧血 (D)缺鐵性貧血

6.下列何種藻類具有造礁功能？ (A)巨藻 (B)馬尾藻 (C)中葉藻 (D)周氏扁藻

7.臺灣西部沿海幾乎沒有海藻生長，其主要原因為何？ (A)水溫較高 (B)海流較弱 (C)營養鹽少 (D)沙岸地形

48 甲未定期檢修其車行大卡車，導致司機乙在送貨途中肇事致人於死，經檢察官對甲、乙二人同時提起 公訴。審判中，甲抗辯肇事原因是乙打瞌睡，乙則主張係煞車失靈；檢察官選任鑑定人丙之書面報告，亦認定卡車煞車失靈是肇事原因。依據實務見解，甲之下列主張，何者為審判實務所不採？(A)提出私請之專家書面意見，彈劾丙之鑑定報告可信性(B)聲請法院傳喚丙到庭陳述意見，對之進行交互詰問(C)聲請法院裁定分離程序，對乙準用人證之規定，對之進行交互詰問(D)主張丙雖到庭以言詞陳述該書面鑑定報告之作成為真正，該書面鑑定報告仍不得作為證據

49 甲、乙前往丙住處聊天，發現丙父親丁之臥室內有一只皮夾，甲、乙、丙三人遂起意竊取皮夾內新臺 幣 1 萬元，朋分花用，經丁提出告訴。丁告訴之效力，下列敘述何者錯誤？(A)對甲提出告訴，效力及於乙、丙 (B)對丙提出告訴，效力及於甲、乙(C)對乙提出告訴，效力僅及於甲 (D)對甲、乙提出告訴，效力不及於丙

21. During oxidative phosphorylation, the proton motive force that is generated by electron transport is used to: (A) create a pore in the inner mitochondrial membrane. (B) generate the substrates (ADP and Pi) for the ATP synthase. (C) induce a conformational change in the ATP synthase. (D)oxidize NADH to NAD+. (E) reduce O2 to H2O.