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115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業測驗含國語文#146056(107題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:英文#146055(17題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程(工程實務):結構學概要與鋼筋混凝土學大意#145967(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 9 階-技術員-建築工程(古蹟修復實務):建築營造與估價及建築結構系統概要#145961(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:鋼筋混凝土學與設計#145958(6題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 9 階-技術員-建築工程(古蹟修復實務):政府採購法概要#145957(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-建築工程:建築營造與估價及建築結構系統#145953(33題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:結構學#145951(4題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:營建管理與工程材料#145948(7題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階企劃研析(工程管考實務):英文#145883(20題)

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20. 有關碰撞危機之敍述,何者有誤? (A) 應利用各種可能適當方法,硏判是否有碰撞危機存在 (B) 勿依據不充分之資料,擅作假設 (C) 如駛近船舶之羅經方位無顯著改變時,碰撞危機應視爲存在 (D) 如駛近船舶之羅經方位有顯著改變時,碰撞危機即可視爲不存在

21. 下列關於風的敘述,何者有誤? (A) 風是空氣在水平方向上的流動現象 (B) 所謂風向是指風的去向 (C) 風的運動現象受科氏力的影響 (D) 船上常用0°~360°的羅經方位度數表示風向

22. 依據國際海空搜救手冊第三冊(International Aeronautical and Maritime Search and Rescue Manual III),海上搜索行動計畫,應由何者提供? (A) 搜救協調官(Search and Rescue Coordinators, SCs) (B) 搜救任務協調官(Search and Rescue Mission Coordinators, SMCs) (C) 現場協調官(On-Scene Coordinators, OSCs) (D) 船舶報告系統(Ship Report System)

12.依據下文描述的特質,判斷此文描寫的魚類是: 海鰌噴沫,飛洒成雨。其來也形若山岳,乍出乍沒;舟人相值,必鳴金鼓以怖之、布米以厭之,鰌攸然而 逝。否則,鮮有不罹其害。間有斃沙上者,土人梯而臠之,刳其脂為油,艌船甚佳。 (A)魟魚 (B)章魚 (C)旗魚 (D)鯨魚

2. 太陽在夏至時,其座標(Dec.&RA)為何? (A) Dec=23.5°N,RA=0° (B) Dec=23.5°N,RA=90° (C) Dec=23.5°N,RA=180° (D) Dec=23.5°N,RA=270°

( )34. 當從事搜救的飛機以低高度橫越搜救船舶的船尾並搖擺其機翼,代表何意義? (A)指示搜救船舶前往方向 (B)指示搜救船舶的救助已經不再需要 (C)指示搜救船舶加速航行 (D)指示搜救船舶改變航向