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技檢◆會計事務-人工記帳

鋼構工程－吊裝

技檢◆化學-丙級

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）：刑事訴訟法與保安處分執行法#143313(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、行政執行官、司法事務官法律事務組、法院書記官：民法#143312(3題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗：授信徵信催收業務#143311(100題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、司法事務官法律事務組、法院書記官：民事訴訟法#143310(3題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗：金融常識#143307(40題)

115年 - 115-1 期貨商業務員：期貨交易理論與實務#143306(50題)

115年 - 115-1 期貨商業務員：期貨交易法規#143301(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 1001-1050（115/5/29 更新）#143298(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 1051-1090（115/5/29 更新）#143297(40題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 951-1000（115/5/29 更新）#143296(50題)

146. 以一含內阻之電源提供負載功率，當負載獲得最大輸出功率時，其傳輸效率為何？ 鐵路、國安特考 112 (A)25% (B)50% (C)60% (D)80%

145. 以 KCL 求解右圖示電路時，下列何者為節點 Vb 之正確表示式？ 初等考 114 (A)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 = 0 (B)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 + R4 = 0 (C)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 –(Vb – Vc)/R2 = 0 (D)(Vb – Va)/R1 + (Vb – Vc)/R2 = 0

144. 如下圖所示之電路，則電流 I 為多少安培？ 初等考 114 (A) –2 (B)\( \frac{4}{3} \)(C)4 (D)6

四、通過 ISO/IEC 17025 國際標準認證是維持鑑識科學實驗室品質的重要方式之一，該國際標準中要求實驗室對於量測之設備需評估其量測不確定度，試說明何謂「量測不確定度」？並舉例說明 1 種以上評估及計算方式。

三、試說明紅外線攝影及螢光攝影之原理與運用時應注意事項，並各舉一例其技術在刑案現場之應用。

(四)進行指紋比對時，研判兩枚指紋為個化結果之條件，除需紋型相符外，另需達 12 個指紋特徵點相符，其理由何在？(10 分)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

注射劑+家兔試驗/標誌容量/抗氧化劑/防腐劑/油溶性注射劑整理表格

課程：【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
章節：出題率90%以上單元

描述： 表格內容: 家兔試驗+標誌容量+抗氧化劑+防腐劑+油溶性注射劑  

錠劑+錠劑種類總整理表格

課程：【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
章節：出題率90%以上單元

描述：表格內容: 錠劑種類總整理+分層/頂裂/層裂比較

單元名稱

課程：【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

70.對於登記類密封放射性物質，下列何者不是現行法規或行政院原子能委員會規範的項目？ (A)首次進口或轉入時進行輻射安全測試報告 (B)每2年進行1次擦拭檢測 (C)每5年自行進行輻射安全測試 (D)每月向行政院原子能委員會動態申報

21. 當代生命教育常討論自我敘事與認同。法國哲學家保羅·利科(Paul Ricoeur)區分了「自我(Idem)」與「自體(Ipse)」。若一位高中生在諮詢時提到：「雖然我的身體、興趣與朋友都隨著青春期改變了，但我仍感覺到某種不變的承諾在指引我。」關於此處所展現的「自體性(Ipseity)」，下列敘述何者最為精確？(A)強調主體在時間變遷中，透過對他人的責任、誠信與承諾所展現的動態自我。(B)指涉個體在物理時間流轉中，其 DNA 與生物特徵始終保持一致的同一性。(C)指的是個體在社會階層中所扮演的固定職業角色，如學生、子女或公民標籤。(D)描述一種完全脫離過去歷史脈絡，僅由當下強烈情感衝動所決定的存在狀態。

22. 當代生命教育常討論「科技倫理」，若以「AI 演算法對大眾輿論的操縱」為例，教師引導學生運用漢娜·鄂蘭(Hannah Arendt)的「惡的平庸性(Banality of Evil)」進行反思。下列哪一項敘述最能觸及此概念在「價值思辨」中的核心啟示？(A)邪惡行為僅源於具有極端反社會人格的科學家，與一般使用者的行為無關。(B)警惕人們在數位體制與過濾氣泡(Filter Bubble)中放棄獨立思考，進而成為偏見與歧視的傳播者。(C)主張只要演算法是合法開發的，則其產生的所有結果皆不應受道德譴責。(D)認為技術是完全中立的工具，其對社會產生的任何影響皆屬於不可控制的自然演化。

14.閱讀下文，選出依序最適合填入□□內的選項：詩人高克多說／他的耳朵是□□／充滿了海的音響／我說／□□是我的耳朵／我有無數耳朵／在聽海的 祕密。」（覃子豪〈海洋詩抄〉） (A)水草 (B)海參 (C)海馬 (D)貝殼

15.下列對聯是在贊揚哪一位歷史人物？志在春秋，義膽忠肝尊國士∕威震華夏，青龍偃月耀乾坤 (A)孔子 (B)關羽 (C)朱熹 (D)李白

四、試說明崩塌地植生材料選取本地植物的優缺點。（25 分）