最新資料

大地工程專業實務(二)

大地工程專業實務(三)

大地工程專業實務(四)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全防護技術#142321(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：環境科學#142320(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：水土保持工程（包括植生工法）#142319(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書資訊學#142318(4題)

115年 - 115 普通考試_航空器維修：旋翼機基本維修概要#142317(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程經濟學#142316(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品分析與檢驗#142315(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務：民事訴訟法#142314(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車動力機#142313(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：技術服務#142312(4題)

146. 以一含內阻之電源提供負載功率，當負載獲得最大輸出功率時，其傳輸效率為何？ 鐵路、國安特考 112 (A)25% (B)50% (C)60% (D)80%

145. 以 KCL 求解右圖示電路時，下列何者為節點 Vb 之正確表示式？ 初等考 114 (A)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 = 0 (B)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 + R4 = 0 (C)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 –(Vb – Vc)/R2 = 0 (D)(Vb – Va)/R1 + (Vb – Vc)/R2 = 0

144. 如下圖所示之電路，則電流 I 為多少安培？ 初等考 114 (A) –2 (B)\( \frac{4}{3} \)(C)4 (D)6

四、通過 ISO/IEC 17025 國際標準認證是維持鑑識科學實驗室品質的重要方式之一，該國際標準中要求實驗室對於量測之設備需評估其量測不確定度，試說明何謂「量測不確定度」？並舉例說明 1 種以上評估及計算方式。

三、試說明紅外線攝影及螢光攝影之原理與運用時應注意事項，並各舉一例其技術在刑案現場之應用。

(四)進行指紋比對時，研判兩枚指紋為個化結果之條件，除需紋型相符外，另需達 12 個指紋特徵點相符，其理由何在？(10 分)

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...

統測英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備統測的同學設計，內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類，完整涵蓋歷屆試題類型...

怠於執行職務、審判職務與賠償義務機關

課程：公職行政法（含行政程序法）：依考點系統整理之十四章完整課程
章節：第 13 章 國家責任：國家賠償與損失補償

描述：學習重點 掌握釋字第469號解釋：怠於執行職務須有保護個人的法規依據、具體作為義務、故意或過失，以及損...

公立醫院與警械使用之國家賠償

課程：公職行政法（含行政程序法）：依考點系統整理之十四章完整課程
章節：第 13 章 國家責任：國家賠償與損失補償

描述：學習重點 判斷醫療行為能否請求國家賠償，重點在法律關係與行為性質。一般公立醫院診療原則上屬私法醫療契...

公共設施之國家賠償

課程：公職行政法（含行政程序法）：依考點系統整理之十四章完整課程
章節：第 13 章 國家責任：國家賠償與損失補償

描述：學習重點 國家賠償法第3條公共設施責任採無過失責任，以設施是否具備通常應有的客觀安全性為核心，不以管...

30. 以下哪種應用場景最適合使用Low-Code/No- Code? (A) 企業內部應用(CRM、ERP) (B) 遊戲引擎開發 (C) 高效能運算 (D) 作業系統核心開發

31. Shopify 和 Webflow 主要用於哪種應用場景? (A) AI 與數據分析 (B) 企業內部應用 (C) 電子商務與網站開發 (D) 客服自動化

32. 如果企業希望開發客戶服務聊天機器人,應該使用哪種 Low-Code/No-Code 工具? (A) Webflow (B) Power Virtual Agents (C) DataRobot (D) Adalo

1. 關於〈性別平等教育法〉所規範的性平事件調查與救濟措施，以下敘述何者正確？(A) 接獲檢舉但申請人未留下真實姓名，可不予受理。(B) 學校或主管機關關於接獲調查申請或檢舉時，應於三十日內以書面通知申請人、被害人或檢舉人是否受理。(C) 申請人或受害者在接獲調查報告後若有不服，可視行為人身分別向學校或主管機關提出申復，申復不以一次為限。(D) 調查發現同一行為人對不同被害人有發生疑似校園性別事件時，不得併案，應一案一案調查。

3. 下列何者並非〈學生輔導法〉第3條所指由主管機關或學校依法進用，從事學生輔導工作的專業輔導人員？(A) 輔導教師(B) 諮商心理師(C) 社會工作師(D) 臨床心理師。

5. 依據 Gottfredson 的「限制與妥協理論」，有關「妥協(Compromise)」歷程的敘述，下列何者正確？(A) 個體會完全依據興趣選擇職業，不受社會因素影響。(B) 個體在選擇職業時，會優先排除性別不合職務。(C) 無法達成理想時，選擇性別一致但興趣低之職業。(D) 個體職業選擇受制於能力表現，與性別完全無關。