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研究所、轉學考(插大)◆材料科學導論

研究所、轉學考(插大)◆計算機結構

研究所、轉學考(插大)◆近代與當代西洋哲學

115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政：心理學#142288(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：觀光資源規劃#142287(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：航運與港埠政策#142286(6題)

115年 - 115 普通考試_動物技術：動物解剖生理學概要#142285(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：誤差理論及實務#142284(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋政策與法規（包括國際公約）#142283(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：航港法規#142282(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋學概論#142281(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：旅運經營學#142280(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：觀光學#142279(4題)

146. 以一含內阻之電源提供負載功率，當負載獲得最大輸出功率時，其傳輸效率為何？ 鐵路、國安特考 112 (A)25% (B)50% (C)60% (D)80%

145. 以 KCL 求解右圖示電路時，下列何者為節點 Vb 之正確表示式？ 初等考 114 (A)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 = 0 (B)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 + R4 = 0 (C)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 –(Vb – Vc)/R2 = 0 (D)(Vb – Va)/R1 + (Vb – Vc)/R2 = 0

144. 如下圖所示之電路，則電流 I 為多少安培？ 初等考 114 (A) –2 (B)\( \frac{4}{3} \)(C)4 (D)6

四、通過 ISO/IEC 17025 國際標準認證是維持鑑識科學實驗室品質的重要方式之一，該國際標準中要求實驗室對於量測之設備需評估其量測不確定度，試說明何謂「量測不確定度」？並舉例說明 1 種以上評估及計算方式。

三、試說明紅外線攝影及螢光攝影之原理與運用時應注意事項，並各舉一例其技術在刑案現場之應用。

(四)進行指紋比對時，研判兩枚指紋為個化結果之條件，除需紋型相符外，另需達 12 個指紋特徵點相符，其理由何在？(10 分)

民法

講師：Mark

簡介：本課程有講到繼承及拋棄繼承

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

(高中地球科學)氣象觀測

課程：高中地球科學
章節：高中學測、指考考題題型-地球科學

(高中地球科學)宇宙

課程：高中地球科學
章節：高中學測、指考考題題型-地球科學

(高中地球科學)恆星

課程：高中地球科學
章節：高中學測、指考考題題型-地球科學

32. 如果企業希望開發客戶服務聊天機器人,應該使用哪種 Low-Code/No-Code 工具? (A) Webflow (B) Power Virtual Agents (C) DataRobot (D) Adalo

33. 如果一家公司希望快速開發內部CRM系統,應該使用哪種 Low-Code 平台? (A) Adalo (B) Webflow (C) OutSystems (D) Shopify

34. 若想建立一個AI 驅動的數據分析平台,應該使用哪種工具? (A) DataRobot (B) Webflow (C) Adalo (D) Power Virtual Agents

4. 色彩在平面設計中扮演傳達信息與引起情感反應的重要角色。根據教材關於「色彩意象」及 其應用之論述，下列敘述哪些是正確的？ 甲：橙色象徵溫暖與希望，在室內設計常用於營造舒適氛圍；但在交通標誌中則因其鮮 明性質而被賦予警告與提醒危險之意。 乙：綠色在西方象徵好運、和平與環保，但在印尼傳統文化中，綠色是被禁止的色彩； 但在墨西哥它代表獨立的民族色彩。 丙：設計前應先行收集資料並進行文獻探討，主因是不同文化對色彩常具備不同意 義，需考量目標觀眾的文化背景。 丁：黃色具有快樂、溫暖的正面意象，但在部分語境下也象徵警告與「怯弱」；藍色在 東方則通常象徵「理性與永生」。 戊：紅色在中國農曆新年代表吉祥，且因紅色具有「喜慶」的意象，但在某些西方國家 也視為驅邪的色彩。  (A)甲、乙、丙、丁。 (B)乙、丙、戊。 (C)甲、丙、丁、戊。 (D)甲、乙、丙、丁、戊。

5. 平面設計中的「正負形構圖」涉及圖像元素間的空間關係。根據教材所述，下列關於 正負形概念及其在艾薛爾(M.C. Escher)作品《畫手》中應用的敘述，請選出甲到戊 中所有正確的選項？ 甲：正形具有信息內容的主體，通常為設計的主題，其首要功能在於吸引觀者關注。 乙：負形是指環繞正形的空白區域，其不包含重要訊息，僅具裝飾及平衡作用。 丙：有助於確保設計元素不擁擠或零散，並能提升訊息傳達的清晰度。 丁：在《畫手》中，艾薛爾利用視覺錯覺使「手」在同一畫面中同時具備正形與負形 的身分，形成無限循環。 戊：艾薛爾的《畫手》作品主要運用幾何學特點，引導觀眾視線進入無限迴圈，展示 正負形互不交融的視覺張力。 (A)甲、乙、丙、丁。 (B)乙、丁、戊。 (C)甲、乙、丙、丁、戊。 (D)甲、丙、丁。 艾薛爾《畫手》

6. 關於建築師伯納德．屈米(Bernard Tschumi)的設計理念及其代表作《拉．維萊特公 園》(Parc de La Villette)的分析，下列敘述何者最正確？ (A)堅持「在設計形式之前，先要有概念」 ，因此主張建築的空間形體必須與其內部的 功能事件形成嚴密的邏輯對應，以確保概念的傳達。 (B)《拉．維萊特公園》的構思核心在於將康丁斯基的「點、線、面」理論轉化為三個 相互隸屬、層層包裹的系統，從而建立起具備強烈向心力的建築群。 (C)主張建築本身是一種「認知的形式」 ，透過「模糊的層次感」來推翻傳統建築的主 體結構，旨在表達建築不應僅被視為視覺效果的知識。 (D)屈米在設計中提倡「不完整、片段、分解」等理念，其目的在於反映並強化現存社 會結構的穩定性，使建築成為社會文明的實體印證。