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計算機概論

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：船長實務#142728(50題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：華語文教學#142724(38題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（二）（包括中醫方劑學、中醫藥物學） 測試用#142722(80題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試：華人社會與文化#142721(40題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：電機電子與自動控制#142720(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立政治大學_碩士班暨碩士在職專班招生考試試題_共同科：英文B#142719(36題)

115年 - [無官方正解]115 國立政治大學_碩士班暨碩士在職專班招生考試試題_共同科：英文 A#142718(36題)

115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入學試題_生命科學暨醫學院甲組(生物與醫學科學組)﹕生物化學#142711(30題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣師範大學_碩士班招生考試試題：英文#142706(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試﹕普通生物學(B)#142705(36題)

146. 以一含內阻之電源提供負載功率，當負載獲得最大輸出功率時，其傳輸效率為何？ 鐵路、國安特考 112 (A)25% (B)50% (C)60% (D)80%

145. 以 KCL 求解右圖示電路時，下列何者為節點 Vb 之正確表示式？ 初等考 114 (A)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 = 0 (B)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 + R4 = 0 (C)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 –(Vb – Vc)/R2 = 0 (D)(Vb – Va)/R1 + (Vb – Vc)/R2 = 0

144. 如下圖所示之電路，則電流 I 為多少安培？ 初等考 114 (A) –2 (B)\( \frac{4}{3} \)(C)4 (D)6

四、通過 ISO/IEC 17025 國際標準認證是維持鑑識科學實驗室品質的重要方式之一，該國際標準中要求實驗室對於量測之設備需評估其量測不確定度，試說明何謂「量測不確定度」？並舉例說明 1 種以上評估及計算方式。

三、試說明紅外線攝影及螢光攝影之原理與運用時應注意事項，並各舉一例其技術在刑案現場之應用。

(四)進行指紋比對時，研判兩枚指紋為個化結果之條件，除需紋型相符外，另需達 12 個指紋特徵點相符，其理由何在？(10 分)

刑法

講師：yamoltest1

簡介：刑法

國文

講師：penguin

簡介：課程分類以名詞跟成語及跟年齡有關的介紹還有名言佳句

行政法概要(上)

講師：penguin

簡介：本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...

焦點解決與敘事治療

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 27 章 諮商理論與心理調適

描述：學習重點 掌握焦點解決短期治療（SFBT）的優勢取向、發展背景、基本原則與具體可行的目標。 辨認治療前改...

家族治療與家庭生命週期

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 27 章 諮商理論與心理調適

描述：學習重點 家庭生命週期：各階段的發展任務界定家庭成員的角色與功能；階段轉換影響全家，也受到文化與社會...

諮商理論取向比較

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 27 章 諮商理論與心理調適

描述：學習重點 辨識主要學派的核心：心理動力重潛意識，行為重學習，認知重想法，存在重意義，敘事重故事與外化...

32. 如果企業希望開發客戶服務聊天機器人,應該使用哪種 Low-Code/No-Code 工具? (A) Webflow (B) Power Virtual Agents (C) DataRobot (D) Adalo

33. 如果一家公司希望快速開發內部CRM系統,應該使用哪種 Low-Code 平台? (A) Adalo (B) Webflow (C) OutSystems (D) Shopify

34. 若想建立一個AI 驅動的數據分析平台,應該使用哪種工具? (A) DataRobot (B) Webflow (C) Adalo (D) Power Virtual Agents

3. 藝術創作是一個從「意」到「象」的轉化過程。根據黑格爾(Hegel)對藝術創作核心 的認定，以及藝術作品與觀者間的對話關係，下列敘述何者最正確？ (A)藝術創作的核心價值在於題材本身的獨特性，創作者應致力於尋找稀有題材以吸 引觀者注意。 (B)當作品完成後，觀者透過與創作者交談，方能準確領會創作者原本隱含其中的「內 在之意」。 (C)創作是由抽象的「意」轉化為具體的「象」，其關鍵在於創作者能否將自身的內在 思維融入外在形象中。 (D)觀者在欣賞作品時，應排除個人生活經驗與想像力，針對作品表現出的「客觀形 象」進行分析與了解。

4. 色彩在平面設計中扮演傳達信息與引起情感反應的重要角色。根據教材關於「色彩意象」及 其應用之論述，下列敘述哪些是正確的？ 甲：橙色象徵溫暖與希望，在室內設計常用於營造舒適氛圍；但在交通標誌中則因其鮮 明性質而被賦予警告與提醒危險之意。 乙：綠色在西方象徵好運、和平與環保，但在印尼傳統文化中，綠色是被禁止的色彩； 但在墨西哥它代表獨立的民族色彩。 丙：設計前應先行收集資料並進行文獻探討，主因是不同文化對色彩常具備不同意 義，需考量目標觀眾的文化背景。 丁：黃色具有快樂、溫暖的正面意象，但在部分語境下也象徵警告與「怯弱」；藍色在 東方則通常象徵「理性與永生」。 戊：紅色在中國農曆新年代表吉祥，且因紅色具有「喜慶」的意象，但在某些西方國家 也視為驅邪的色彩。  (A)甲、乙、丙、丁。 (B)乙、丙、戊。 (C)甲、丙、丁、戊。 (D)甲、乙、丙、丁、戊。

5. 平面設計中的「正負形構圖」涉及圖像元素間的空間關係。根據教材所述，下列關於 正負形概念及其在艾薛爾(M.C. Escher)作品《畫手》中應用的敘述，請選出甲到戊 中所有正確的選項？ 甲：正形具有信息內容的主體，通常為設計的主題，其首要功能在於吸引觀者關注。 乙：負形是指環繞正形的空白區域，其不包含重要訊息，僅具裝飾及平衡作用。 丙：有助於確保設計元素不擁擠或零散，並能提升訊息傳達的清晰度。 丁：在《畫手》中，艾薛爾利用視覺錯覺使「手」在同一畫面中同時具備正形與負形 的身分，形成無限循環。 戊：艾薛爾的《畫手》作品主要運用幾何學特點，引導觀眾視線進入無限迴圈，展示 正負形互不交融的視覺張力。 (A)甲、乙、丙、丁。 (B)乙、丁、戊。 (C)甲、乙、丙、丁、戊。 (D)甲、丙、丁。 艾薛爾《畫手》