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115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(一)(包括中醫醫學史、中醫基礎理論、內經、難經)#142590(80題)
115年 - 115 專技高考_助產師:助產學(一)(包括助產學緒論、生殖系統的解剖與生理、產前護理、分娩期護理、產後護理、新生兒護理)#142589(80題)
115年 - 115 專技高考_助產師:各科護理學(包括內外科、兒科、精神科與社區衛生護理學)#142588(50題)
115年 - 115 專技高考_助產師:基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政#142586(50題)
115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選:學校衛生護理學與公共衛生護理學科#142585(80題)
115年 - 115 專技高考_助產師:基礎醫學(包括生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#142584(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試_專業職(二)內勤/櫃台業務、郵務處理:企業管理大意及洗錢防制法大意#142582(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題:郵政三法大意(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識#142581(60題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選口試:輔導科#142580(6題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師:核子醫學診療原理與技術學#142578(80題)
最新試題
10. Which gas would behave more ideally at the same conditions of P and T? (A) CO2 (B) NH3 (C) N2 (D) CO
9. What is the selection rule for particle-in-one-dimension-box? (A) \( \Delta S = 0 \) (B) \( \Delta J = 0, \pm 1 \) (C)\( \Delta V = \pm 1 \)(D)\( \Delta n = \pm 1, \pm 3, \pm 5, \dots \)
8. To be physically acceptable, a quantum-mechanical wave function must be (A) single-values (B) finite everywhere (C) continuous (D) all of the above
最新申論題
4. 政府管制可能出現俘虜現象(capture phenomenon);何謂俘虜現象?政治學者和經濟學者的解釋各自有何不同?(合計25分)
3. 簡述多元流架構(Multiple Streams Framework)的理論內涵為何?在公共政策制定的解釋上,該架構主張既有典型的“問題找答案”模式,也有“抱著答案找問題”的模式,試各舉出一個決策實例說明之?(合計25分)
2. 斷續均衡理論(punctuated equilibrium theory)運用接續處理(serial processing)和平行處理(paralleling processing)等概念解釋一項政策次級系統的運作;簡述何謂接續處理?何謂平行處理?為何政策次級系統平行處理的機制會崩潰?(合計25分)
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教師檢定全科
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Terry Tung
簡介:
本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋: 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...
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本課程將帶您識別重要法條、考點,將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目,幫考友把觀念釐清...
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|操作治療學 筆記/題庫
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矮袋鼠(114-2已上榜!)
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』,限時詳解卡解鎖筆記!...
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帕森思的社會系統理論-三大管理階層
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帕森斯認為,組織為了實現上述之功能,有賴於社會系統的三個次級管理系統: (一)策略階層: 1.別稱:策略...
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最新討論
109. 依傳染病防治法第 42 條規定,其他人員(醫師及其他醫事人員除外)發現疑似傳染病病人或其屍體,未經醫師診斷或檢驗者,應於多久內通知當地主管機關? (A)12 小時 (B)24 小時 (C)36 小時 (D)72 小時 。
110. 依傳染病防治法第 44 條規定,主管機關對於第一類傳染病病人(例如:SARS 患者)之處置措施為何? (A)應於指定隔離治療機構施行隔離治療 (B)必要時,得於指定隔離治療機構施行隔離治療 (C)依中央主管機關公告之防治措施處置 (D)依各地方主管機關公告之防治措施處置 。
23. 下列何種情形不得獨立提起行政訴訟? (A)學生因無照駕駛機車受學校記大過一次 (B)學生因學校不准其跨學院加選課程 (C)役男不服徵兵體位判定結果 (D)人民請求承辦其申請案之公務員迴避遭駁回
33 關於主刑之重輕標準,依實務見解,下列敘述何者錯誤? (A)甲罪法定刑為 6 個月以上 5 年以下有期徒刑,乙罪法定刑為 7 年以下有期徒刑,所以乙罪比較重(B)甲罪法定刑為 5 年以下有期徒刑,乙罪法定刑為 7 年以下有期徒刑,但乙罪另可依未遂犯規定減輕其刑,所以甲罪比較重(C)甲罪法定刑為 5 年以下有期徒刑,得併科 9 萬元以下罰金,乙罪法定刑為 7 年以下有期徒刑,得併科 5 萬元以下罰金,所以乙罪比較重(D)甲罪法定刑為 5 年以下有期徒刑,乙罪法定刑為 5 年以下有期徒刑或拘役,所以甲罪比較重
(1)為提醒實習教師對學生日常表現的敏感度並適時與導師交流意見,輔導室在實習教師研習中除了介紹輔導室外,擬安排一場15-20分鐘的短講,內容為覺察高中生常見的身心疾病表現樣態,請身為主責高一輔導工作的你呈現最多5張投影片內容(首尾投影片不用呈現),並以備忘稿方式補充說明你想傳達的概念。(10分)
(一)你預計訂定的團體目標為何?請列舉至少3項具體可觀察、可評量之目標,並分別說明設定理由。答題請扣合成員需求或12-15歲發展任務/風險,且每項目標須附1-2項衡量指標(\( 15\% \))。