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115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理管理師【資訊處理(硬體)】_資訊處理(一) :1.計算機概論(含硬體及軟體) 2.資訊管理#144773(50題)
115年 - 機車駕照筆試_中文 751-806(2026/01 更新)#144772(56題)
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6. Consider the linear population model with intercept:$y_t = \alpha + \beta x_t + \varepsilon_t$The variance structure is known as below: $E(\varepsilon_t^2) = \sigma^2 h_t^2,$Which regression may obtain efficiency $\hat{\beta}$ estimator? (A) Regress \( y_{t} \) on 1, \( x_{t} \) (B) Regress \( y_{t} / h_{t} \) on 1/ht ,xt/ht(C) Regress \( y_{t} / h_{t}^{2} \) on 1/h2t ,xt/h2t(D) Regress \( y_{t} \) on 1/ht ,xt/ht(E) Regress \( y_{t} / h_{t} \) on 1, \( x_{t} \)
5. Consider the linear model with intercept: $y_t = \alpha + \beta x_t + u_t$ If the $A = \sum_{i=1}^{n} (x_i - \bar{x})^2$ is positive definite and $E(u_i \mid x_i) = 0, \forall t = 1, 2, \dots, T$, which statement is true under sample size $T \to \infty$. (A) \( \hat{\beta} \) is consistent, but we cannot judge whether \( \hat{\beta} \) is efficiency (B) \( \hat{\beta} \) is unbiased and efficiency (C) \( \hat{\beta} \) is consistent and efficiency (D) \( \hat{\beta} \) is, but we cannot judge whether \( \hat{\beta} \) is efficiency (E) \( \hat{\beta} \) is unbiased and consistent.
4. Consider the simple regression $y_i = \alpha + \beta x_i + \varepsilon_i$And suppose population parameter $\beta = 2$ and least square estimator $\hat{\beta} = 2.3$. Now consider the regression $(x_i - y_i) = \alpha^* + \beta^* x_i + u_i.$What is the value of \( \hat{\beta} \)? (A) 1 (B)-1 (C)-1.3 (D)-0.3 (E) 0.3
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五、請說明國道電子收費與外部性的關係,並分析尖峰和非尖峰時段是否應收取相同費率。(15 分)
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抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法,抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究,然後用所...
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71 下列何者是化學治療時最常植入 Port-A 之靜脈? (A)頭靜脈 (B)貴要靜脈 (C)股靜脈 (D)鎖骨下靜脈
50 甲聲請再審,如其程式不合法,法院應如何處理? (A)法院應逕以命令書駁回之 (B)法院應逕以判決駁回之 (C)法院應逕以處分書駁回之 (D)如可以補正者,法院應定期間先命補正
47. 第二級錨鏈之破斷力(公噸)為下列何公式求之?其中D表示鏈環鐵棒之直徑,以公釐(mm)表示。 (A) (B)(C) (D)
45. 如下圖所示電路,請問 I = ? 自來水 110 (A)4A (B)3A (C)2A (D)1A
46. 如右圖所示電路,請問 I = ? 自來水 110 (A)4A (B)2A (C)1A (D)0A
二、教學設計(40%)請您依據現行「十二年國民基本教育課程綱要」,以本應試科目,構思「藥物教育」的教學設計。(一)設計要求:1.教學時長: 共兩節課(50 分鐘/節)。2.實施對象: 須明確說明實施年級。3.教學模式: 可選擇實體教學、線上同步教學,或兩者混合(例如:第一節實體,第二節線上)。4.跨域整合: 鼓勵但不強制進行跨領域/跨科目教學設計。若有,請明確說明整合方式與科目。(二)教案內容至少需涵蓋(但不限於)以下項目:1.領域/科目:2.實施年級:3.單元名稱:4.實施模式:5.設計理念說明:6.說明本單元為何重要?與學生生活經驗的連結?7.學習目標:應包含認知、技能、情意等面向,並具體可觀察、可評量。8.教學活動設計(兩節課):9.學習評量: