最新資料

身心障礙升大專-生物

身心障礙升大專-物理

身心障礙升大專-數乙

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：家畜生理學與解剖學#145797(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：飼料營養學研究#145796(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：國文（作文）#145795(2題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：園藝作物育種學與園藝作物生理學#145794(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：畜產品加工與利用#145793(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：養殖遺傳育種學研究#145792(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：水產資源學特論#145791(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：漁業技術研究#145790(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術：國土、區域與都市空間資訊理論與實務#145789(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：養殖環境學研究#145788(4題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

會計學(含中級會計學)

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

多元 和 統合主義

描述：多元 統合

兩黨制

描述：兩黨制

亞里斯多德 政治學

描述：思想家

1.東東國小的尚老師以社會問題為課程設計的核心，讓學生分組蒐集並探討「兒童人權」、「種族偏見」、「廢除死刑」等議題，此為何種取向的課程設計？ (A)學生取向 (B)科技取向 (C)學科取向 (D)社會取向

7 下列有關蒸氣爆炸的敘述何者錯誤？ (A)專指水蒸氣產生的爆炸 (B)凡是過熱液體都可能發生 (C)是一種快速的相變化的物理現象 (D)不一定會引發火災

1. 石綿鏡檢時，濾紙上纖維密度於每個視野有多少根石綿較為適宜？ (A)1(B)1～10 (C)20～30 (D)30～60 。

24. 某電商平台導入強化學習(Reinforcement Learning)技術優化商品推薦策略，AI 代理(AI Agent)會根據使用者的點擊與購買行為持續調整推薦內容。技術團隊在討論中發現，系統面臨一個核心挑戰：若 AI Agent 總是推薦過去表現良好的商品，可能會錯失發掘更高潛力商品的機會；但若頻繁嘗試未知商品，又可能影響短期的推薦成效與使用者體驗。請問上述情境敘述的是強化學習中哪一個核心問題？ (A)探索與利用的權衡(Exploration vs. Exploitation)； (B)偏差與變異的權衡(Bias vs. Variance)； (C)梯度爆炸與消失(Vanishing and Exploding Gradients)； (D)過擬合與欠擬合(Overfitting and Underfitting)

25. 某語音辨識系統需分析長時間的語音序列，發現當句子較長時，模型難以保留 長時間序列中的前段資訊，導致辨識準確度下降。為改善此問題，下列何種模 型最適合？ (A)長短期記憶網路(LSTM)； (B)循環神經網路(RNN)； (C)卷積神經網路(CNN)； (D)生成式對抗網路(GAN)

26. 某大型連鎖超市建置生鮮商品損耗預測模型，以減少報廢損失。資料庫中共有 120 萬筆銷售紀錄，但僅有約 8 萬筆資料標記為「正常銷售」或「損耗發生」， 其餘資料均未標註。在標註資源有限的情況下，團隊希望提升模型預測表現。 請問下列哪一種機器學習方式最適合此情境？ (A)監督式學習(Supervised Learning)，以 8 萬筆已標註資料訓練分類模型，捨 棄其餘 112 萬筆無標註資料； (B)半監督式學習(Semi-supervised Learning)，同時利用少量已標註資料學習分 類邊界，並從大量無標註資料中學習資料整體分布特性； (C)非監督式學習(Unsupervised Learning)，對全部 120 萬筆資料進行自動分 群，再由專家事後人工確認各群所代表的損耗類型； (D)強化學習(Reinforcement Learning)，讓模型在每次預測後依據實際損耗結果 作為回饋訊號，持續調整損耗預警策略