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技檢◆模具-沖壓模具-乙級

普通高中學力鑑定-國文

普通高中學力鑑定-英文

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_建築：1 .建築結構、構造與施工 2 .建築環境控制#147028(50題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_儀電：1 .計算機概論 2 .自動控制#147027(12題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_土木： 1 .大地工程學 2 .結構設計#147026(17題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_建築：1 .營建法規與實務 2 .建築計畫與設計#147025(11題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_機械：1 .熱力學與熱機學 2 .流體力學與流體機械#147024(14題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_土木、機械：1 .應用力學 2 .材料力學#147023(50題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_資訊：1 .資訊管理 2 .程式設計#147004(14題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_統計學系：數理統計#147002(16題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_犯罪學研究所：社會科學研究法#147001(5題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_地政：1 .土地法規與土地登記 2 .土地利用#147000(11題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

【警鴿】刑法總則(三)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法總則(四)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

初等/五等/佐級考試英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供初等/五等/佐級考試英文

實驗研究與效度威脅

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 24 章 教育研究方法與推論統計

描述：學習重點 探討教學方法、獎賞與學習成效之間的因果關係，最適合採用實驗研究法。 實驗研究透過操弄自變項...

研究典範與質性研究

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 24 章 教育研究方法與推論統計

描述：學習重點 掌握研究哲學的基本分類：實證論、經驗主義、科學主義是量化研究常見的哲學背景；現象學、詮釋學...

行動研究與反省性教學

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 24 章 教育研究方法與推論統計

描述：學習重點 掌握行動研究的核心：教師即研究者，在實際教育情境中蒐集證據，以改善教學、解決實務問題。 辨...

5 依不動產估價技術規則之規定，下列何者不是權利估價的範圍？ (A)市地重劃 (B)農育權 (C)區段徵收 (D)容積移轉

21 甲向乙建設公司購買預售屋，雙方以書面訂立買賣定型化契約，關於本契約可能產生法律爭議之敘述， 下列何者錯誤？ (A)若契約條款約定買方需繳回契約書，則該條款無效 (B)若買賣雙方經個別磋商後約定契約審閱期間為 20 日，但契約定型化條款仍記載「買方享有 5 日之契約 審閱期間」者，該條款牴觸個別磋商條款之部分為無效 (C)若賣方乙公司於訂約時，突然口頭告知要求甲應同意：「如買方逾期繳交各期預售屋價金時，即視為 違約，已繳交之價金不予退還」，甲未置可否仍簽下書面契約。由於契約訂立不限於書面要式，雖然 乙之口頭內容未經記載於定型化契約中，但該口頭告知仍構成契約之條款而有效 (D)若契約條款約定本案預售屋廣告僅供參考，則該條款無效

35 消防人員依消防法規定，因搶救火災而為達搶救之目的時，損壞人民之車輛。此一損壞車輛之行為， 依行政執行法規定，其法律性質為何？ (A)即時強制、事實行為 (B)即時強制、行政處分 (C)直接強制、事實行為 (D)直接強制、行政處分

50. 黏土的粘性來源是粒子之間產生下列何種鍵結？ (A)金屬鍵 (B)共價鍵 (C)離子鍵 (D)凡德瓦爾鍵 。

51. 下列原料何者粒徑最小？ (A)石英 (B)長石 (C)球土 (D)高嶺土 。

33.依民法規定，下列何者屬於主物與從物之關係？(A)房屋與屋頂(B)土地與其上尚未採收之水果(C)汽車與備胎(D)書桌與書