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公職◆社會工作
警察◆警察法規
警察◆警察學與警察勤務(家戶訪查)
最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育哲學#145760(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育計畫與評鑑研究#145759(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:圖書檔案管理研究#145758(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(兩岸組一):政治經濟學理論與全球化#145757(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:作物生理學#145756(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化政策與文化研究#145755(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組)、一般行政(兩岸組一):行政學研究#145754(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:高等作物學#145753(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政(一般組):漁業法規研究(包括漁業法、漁港法、漁會法及其施行細則)#145752(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(兩岸組一):大陸政策與兩岸關係(包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商)#145751(4題)
最新試題
40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象? (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化
39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程? (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程
38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時,蒸發器內部鹽水的水位應為何? (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板
最新申論題
(三)甲於 113 年 1 月 1 日,為向辛銀行借款,以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後,丁、戊主張自己是受遺贈人,癸應優先向其賠償;辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償,癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由?(25 分)
(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由,分別向丙、庚請求損害賠償, 有無理由?(25 分)
(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效?(25 分)
最新課程
國中教育會考自然科
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【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國中地球科學 理化 生物
會計學(含中級會計學)
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提供給對學習會計學有興趣的人士(沒有學過的也可以看,從頭教起!),不管是在學、升學(如:四技二專的入...
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根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
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現象學教育觀與葛林教師角色
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 3 章 西方教育哲學流派
描述:
學習重點 掌握胡塞爾(E. Husserl)的現象學方法:透過「存而不論」「放入括弧」,暫時擱置預設,回到事物...
懷德海教育節奏論
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 3 章 西方教育哲學流派
描述:
學習重點 掌握懷德海(A. N. Whitehead)與教育節奏論(rhythm of education)的連結:人類心靈成長具有韻...
社會重建主義教育
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 3 章 西方教育哲學流派
描述:
學習重點 掌握社會重建主義的教育目的:前瞻社會脈動,透過教育促進社會改革,培養能改善社會問題的公民。...
最新討論
16. 下列哪一種竹種不是臺灣主要產筍的竹類 (A)麻竹 (B)綠竹 (C)刺竹 (D)孟宗竹 。
17. 竹子中空有節,因缺乏下列哪一個組織,竹桿不能愈長愈粗 (A)形成層 (B)桿肉 (C)橫隔壁 (D)桿芽 。
35 假設政府在海關應用人工智慧系統,加強人別查驗。此時最可能侵害下列那組基本權利? (A)人身自由、工作權 (B)工作權、隱私權 (C)隱私權、平等權 (D)平等權、職業自由
9.下列何種結締組織(connective tissue)緊覆於脊髓表面? (A)神經內膜(endoneurium) (B)神經束膜(perineurium) (C)軟膜(pia mater) (D)蛛網膜(arachnoid mater)
10.下列何者不是下視丘(hypothalamus)的主要功能? (A)控制自主神經系統 (B)調節體溫 (C)控制飢餓與口渴 (D)控制身體的運動平衡
二、車商甲將一輛市價 100 萬元的 A 車,在促銷活動中以 88 萬元賣給顧客 乙,雙方約定於 6 月 6 日交車付款。6 月 4 日深夜,丙駕 B 車狂飆,因轉彎失控而衝撞 A 車,A、B 二車均車頭全毀,已無法修復。試問:乙 得向何人主張何種民法上權利?(25 分)