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115年 - 115-2 專技高考試題_藥師(一):藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)#142497(80題)
115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:國語文#142495(50題)
115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#142494(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-20#142492(20題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:數學 76-100#142491(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:國文 51-75#142490(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-50#142489(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:反應工程及單元操作#142369(14題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學乙#142359(18題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科:淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)
最新試題
40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象? (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化
39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程? (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程
38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時,蒸發器內部鹽水的水位應為何? (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板
最新申論題
(三)甲於 113 年 1 月 1 日,為向辛銀行借款,以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後,丁、戊主張自己是受遺贈人,癸應優先向其賠償;辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償,癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由?(25 分)
(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由,分別向丙、庚請求損害賠償, 有無理由?(25 分)
(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效?(25 分)
最新課程
核醫國考複習
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依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查,以培養國考的作答技巧為主要方向,並搭配臨床實例與影像來加強考生...
國一上英文課程(七年級)
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最新主題筆記
訴願決定之類型、期限與效力
課程:
高普考・三四等・高員級 行政法概要(含行政程序法):26章依考點系統整理,單元搭配對應試題
章節:
第 24 章 訴願法
描述:
掌握駁回、撤銷、變更及怠為處分訴願的決定。
不利益變更禁止與情況決定
課程:
高普考・三四等・高員級 行政法概要(含行政程序法):26章依考點系統整理,單元搭配對應試題
章節:
第 24 章 訴願法
描述:
理解不利益變更禁止及情況決定與情況判決。
訴願撤回、原處分變更與停止執行
課程:
高普考・三四等・高員級 行政法概要(含行政程序法):26章依考點系統整理,單元搭配對應試題
章節:
第 24 章 訴願法
描述:
掌握撤回效果、原處分機關變更處分及停止執行考量。
最新討論
3.() 有關精熟學習(mastery learning)之敘述,下列何者正確? (A) 奠基於認知主義學習理論 (B) 學習成就落差主因為所需的學習時間不足 (C) 布魯姆(B.Bloom)設定之精熟標準是達到 70%的學習 (D) 主要應用於特殊班的個別化教學
20依司法院大法官解釋及憲法法庭判決,資訊自主控制權之保障範圍,不包含下列何者?(A)新聞採訪者之跟追拍攝行為(B)對於自身人體生物特徵之指紋資料之掌控(C)個人就其健保資訊是否納入健保資料庫利用,擁有事前與事後之控制權(D)肇事駕駛人對於自身是否接受抽血進行酒精濃度測試之決定
43我國曾與巴拉圭共和國簽訂經濟合作協定,此一協定的法律種類,與下列那一法規相同?(A)兒童權利公約施行法(B)身心障礙者權益公約(C)涉外民事法律適用法(D)臺灣地區與大陸地區人民關係條例
17 國家的領域稱為領土,但解釋上此之領土尚包括領海、領空,此種解釋方法為: (A)體系解釋 (B)歷史解釋 (C)論理解釋 (D)類推適用
67. 殯葬從業人員應當如何做才算是善盡其服務倫理? (A)完全依循經驗完成治喪工作 (B)除依契約執行殯葬禮儀服務外,還能安慰家屬,並協助解決相關問題 (C)將遺體處理妥當就夠了 (D)採取被動式的關懷,避免太過主動讓家屬誤會不懷好意 。
68. 依民法第 1138 條,遺產繼承人,除配偶外,其繼承順序為何?A.祖父母、B.父母、C.直系血親卑親屬、D.兄弟姊妹 (A)C→B→D→A (B)B→C→D→A (C)A→B→C→D (D)D→C→B→A