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綜合科目

高中(學測,分科)◆數學

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系甲組(公共行政組)：管理學#146613(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系丙組(政治經濟與政府組)：政治學#146612(8題)

115年 - 第四章 直流網路分析：補充題 92-146#146599(55題)

115年 - 第三章 串並聯電路：補充題 91-144#146589(54題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系：社會工作研究法#146579(9題)

115年 - 第四章 直流網路分析：補充題 37-91#146575(55題)

115年 - 第三章 串並聯電路：補充題 41-90#146570(50題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系：社會工作#146564(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會學系：社會學#146557(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_經濟學系：個體經濟學#146554(19題)

40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象？ (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化

39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程？ (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程

38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時，蒸發器內部鹽水的水位應為何？ (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板

(三)甲於 113 年 1 月 1 日，為向辛銀行借款，以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後，丁、戊主張自己是受遺贈人，癸應優先向其賠償；辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償，癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由？（25 分）

(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由，分別向丙、庚請求損害賠償， 有無理由？（25 分）

(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效？（25 分）

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講師：陳耘得

簡介：222224444

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講師：陳耘得

簡介：22222666

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講師：陳耘得

簡介：12312312314444

法律與道德、社會規範及自由

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 1 章 法律本質、正義與法學思想

描述：學習重點 掌握法律、道德、宗教與習慣的共同點及差異，關鍵在於法律具有國家公權力的強制力，並可作為法院...

正義論、自然法與法實證主義

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 1 章 法律本質、正義與法學思想

描述：學習重點 掌握康德的核心法律思想：法是實現自由的條件、法律與道德分離、應報刑罰。「法律由民族的法律確...

歷史法學、自由法運動與社會經濟法學

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 1 章 法律本質、正義與法學思想

描述：學習重點 歷史法學派：法律根源於民族精神與民族共同的法律確信，在歷史中自然成長，因此最尊重習慣法；代...

19 民國 104 年 5 月 20 日新修正之公務員懲戒法，如正式施行後，則政務人員之懲戒種類，將由原有的撤職與申誡兩種，改為 下列何者？ (A)仍維持撤職與申誡兩種 (B)於原有的撤職與申誡兩種外，僅再增加免除職務之一種 (C)於原有的撤職與申誡兩種外，再增加免除職務、減俸、罰款等種類 (D)原有撤職與申誡兩種，改為免除職務與撤職，並刪除申誡之規定

1 下列文句中的詞語，何者使用最適當？ (A)身為長官，他卻從不擺架子 (B)他突然說不來，難不成在耍下馬威 (C)下次歡迎你再來，我就餵你吃閉門羹 (D)父親正在氣頭上，向他要零用錢，保證被炒魷魚

2 下列題辭，何者不適合用於祝賀新居落成？ (A)竹苞松茂，肯堂肯構 (B)鳳卜宜昌，傳世之作 (C)鶯遷喬木，氣象維新 (D)華堂毓秀，雕樑畫棟

3 下列句子「」中的用語，何者使用正確？ (A)聽到老師榮升的好消息，「不肖」感到與有榮焉 (B)他犯錯被師長責備，卻表現出「不卑不亢」的精神 (C)那位挑戰金氏世界紀錄的人瑞，最後「得年」113 歲 (D)他在「知命之年」便達到財富自由，比一般公務員提早退休

44. CNS 中，"C.C."在建築圖文符號中所代表的意義為 (A)中心間隔 (B)中心線(C)櫥櫃 (D)基準點 。

45. 在比例尺為 1/300 的圖面上，以足尺量得 5 ㎝長度的物體，其實際長度為(A)6m (B)60m (C)15m (D)150m 。