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捷運◆管理學
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115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法)、家事調查官、心理測驗員、心理輔導員:諮商與輔導#143321(8題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_行政執行官、檢察事務官財經實務組、檢察事務官電子資訊組、檢察事務官營繕工程組、調查工作組:刑法與刑事訴訟法#143320(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人:公證法與非訟事件法#143319(4題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_公證人、法律實務組:商事法#143318(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人:強制執行法與國際私法#143317(6題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法)、司法事務官法律事務組、法院書記官、檢察事務官偵查實務組、法律實務組:刑法#143316(6題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法):犯罪學#143315(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、心理輔導員:社會工作概論#143314(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法):刑事訴訟法與保安處分執行法#143313(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、行政執行官、司法事務官法律事務組、法院書記官:民法#143312(3題)
最新試題
50. 水體中的有機物被微生物分解所需氧氣通,通常是指以下哪一個指數? (A)懸浮固體 (B)氨氮 (C)五天生化需氧量 (D) 五天化學需氧量
49. 進行「添加標準品分析」之目的? (A)確認儀器校正準確度 (B)確認基質對分析是否有干擾 (C)評估採樣過程有無污染 (D)確認分析人員操作技術
48. 哪一種水質分析方法一般不須執行檢量線的製備? (A) ICP-MS (B) 原子吸收光譜法 (C) 氣相層析法 (D) 電極法
最新申論題
十、訴訟行為與私法行為常混淆不清,請論述在訴訟上行使私法上形成權(撤銷權、抵銷權、解除權)所生之爭議與效果。(10分)
九、調解、仲裁與訴訟之間有何區別?(10分)
八、請說明公務員拒絕證言與拒絕提出文書權之異、同。(10分)
最新課程
國營物理
講師:
Terry Tung
簡介:
整合 台電僱員:90年至今歷年真題 中油僱員:94年至今核心題 台水評價人員:93年至今實戰題 經濟部聯招職員...
國文大本營
講師:
懸賞達人
簡介:
綜合口味o((>ω< ))o (科目別理亂選的XD)
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
最新主題筆記
憲法 第 147 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 十三 章 基本國策 第 三 節 國民經濟
描述:
中央為謀省與省間之經濟平衡發展,對於貧瘠之省,應酌予補助。 省為謀縣與縣間之經濟平衡發展,對於貧瘠之...
憲法 第 148 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 十三 章 基本國策 第 三 節 國民經濟
描述:
中華民國領域內,一切貨物應許自由流通。
憲法 第 149 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 十三 章 基本國策 第 三 節 國民經濟
描述:
金融機構,應依法受國家之管理。
最新討論
3. 下圖配筋何者錯誤?(A) (B) (C) (D)。
4. 鋼筋混凝土在進行灌築時,發生模板倒塌,其主要原因為 (A)結構計算不合理 (B)模板或支撐不良 (C)振動機使用太用力 (D)鋼筋埋設彎勾長度不足 。
34.臨床TBI採用AP/PA前後平行對照方式,下列敘述何者最不適當? (A)可使用一個半值層厚度的擋塊保護肺臟 (B)可使用五個半值層厚度的擋塊保護腦部 (C)對於擋塊後的淺部區域,可利用電子射束補足其淺部不足劑量 (D)掛載擋塊的壓克力板可作為beam spoiler功能,有效濾除散射電子以降低皮膚劑量
35.下圖MLC檢查位置準確性和圓形葉端效果的劑量分布結果中,其影響之hot spot約為多少%? (A)5 (B)20 (C)50 (D)100
4 有關以格拉斯哥昏迷量表(GCS)測量病人意識程度變化之敘述,下列何者正確? (A)包括睜眼、瞳孔及語言反應三部分 (B)疼痛刺激後,病人睜開眼睛,睜眼反應給 3 分 (C)疼痛刺激後,病人發出無法理解的呻吟聲,語言反應給 3 分 (D)接受氣管切開術無法發聲時,語言反應以「T」表示
四、面對日趨多元工作環境,今日公務人員可以經由主張那些考銓法令,來 爭取或維護自身權益?(25 分)