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教育史與比較教育

大眾媒介問題（包括新聞傳播法規）

醫務管理學與衛生法規與倫理

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：現行考銓制度#144473(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：人類行為與社會環境#144472(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理：航空運輸與安全管理#144471(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：營建管理與工程材料#144470(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政：公共政策#144469(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政：政治學#144468(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：公共人力資源管理#144467(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族文化#144466(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會工作#144465(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政：地方政府與政治#144464(4題)

50. 水體中的有機物被微生物分解所需氧氣通，通常是指以下哪一個指數？ (A)懸浮固體 (B)氨氮 (C)五天生化需氧量 (D) 五天化學需氧量

49. 進行「添加標準品分析」之目的？ (A)確認儀器校正準確度 (B)確認基質對分析是否有干擾 (C)評估採樣過程有無污染 (D)確認分析人員操作技術

48. 哪一種水質分析方法一般不須執行檢量線的製備？ (A) ICP-MS (B) 原子吸收光譜法 (C) 氣相層析法 (D) 電極法

十、訴訟行為與私法行為常混淆不清，請論述在訴訟上行使私法上形成權(撤銷權、抵銷權、解除權)所生之爭議與效果。(10分)

九、調解、仲裁與訴訟之間有何區別?(10分)

八、請說明公務員拒絕證言與拒絕提出文書權之異、同。(10分)

生物統計

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簡介：國家考試歷屆考題整理

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描述：聽篩136 聽障程度分類 聽障類型 聽力檢查項目 他覺性/自覺性 聽力檢查

三蘇

描述：三蘇

國二下學期第五課

描述：筆記做的可能沒有那麼的完整請見諒

10.臺北市私立泰北中學位於(A)仰德大道(B)福林路(C)雨農路。

15.臺北市士林運動中心(A)士商路(B)文林路(C)大南路。

41.臺北市立老松國小位於(A)康定路(B)桂林路(C)西園路。

42. 帷幕牆之最大優點是 (A)美觀 (B)經濟 (C)施工快速節省工期 (D)可減輕結構重量 。

43. 建築物外耗能量值應由下列何機關訂定之技術規範計算之？ (A)內政部(B)專業團體與機構 (C)縣市政府 (D)建築師公會 。

4. 關於黃春明〈死去活來〉的文意闡述，何者正確？ 「被扶坐起來的粉娘，緩慢地掃視了一圈，她從大家的臉上讀到一些疑問。 她向大家歉意地說：『真歹勢，又讓你們白跑一趟。我真的去了。去到那裡， 碰到你們的查甫祖，他說這個月是鬼月，歹月，你來幹什麼？』粉娘為了要 證實她去過陰府，她又說：『我也碰到阿蕊婆，她說她屋漏得厲害，所以小孫 子一生出來怎麼不會不兔脣？』圍著她看的家人，都露出更疑惑的眼神。這 使粉娘焦急了起來。」 (A) 家人對粉娘再次甦醒一事雖感疑惑，仍因她死而復生而欣喜不已 (B) 粉娘因自己未真正死亡，使前來奔喪的親友徒勞往返，因此心懷歉意 (C) 祖先墳墓若有毀損，將會託夢後代子孫，使其醒悟不孝 (D) 粉娘所述的陰間經歷過於離奇，因此始終無法獲得家人的信任。