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初等/五等/佐級◆財政學大意

初等/五等/佐級◆貨幣銀行學大意

初等/五等/佐級◆保險學大意

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題：普通植物學#142639(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試﹕普通生物學(A)#142637(50題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學考試_A3／A6：普通物理#142629(20題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題：普通物理學(A)#142625(10題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤／櫃台業務、護理人員、郵務處理：英文#142620(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤／櫃台業務、護理人員、郵務處理：國文(含短文寫作)#142619(11題)

115年 - 115-2 國立基隆高級中學_正式教師甄選試題：英文科#142615(47題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選：緊急救護科#142606(80題)

115年 - 115-2 國立基隆高級中學_教師甄選試題：音樂科#142602(12題)

115年 - 115-2 專技高考_呼吸治療師：呼吸器原理及應用#142601(80題)

20. ( ) 目前全世界的合作社中，佔有比例最多的是哪一種類型？(A) 保險。(B) 農業與食物。(C) 零售。(D) 消費服務。

19. ( ) 目前我國社數最多的是哪一種合作社？(A) 勞動合作社。(B) 農業合作社。(C) 信用合作社。(D) 消費合作社。

18. ( ) 聯合式合作社係指至少由 (A) 2 個。(B) 3 個。(C) 5 個。(D) 10 個以上合作社所組成規模較大之合作社，對所屬之合作社有輔導及監督之責。

三、當代全球的民俗藝術與文化資產主要與相關研究、教學與行政上，大多採用「田野調查(fieldwork)」作為主要調查與研究方法。試問專業的田野調查方法的定義和方法論為何？並申論如何運用田野調查進行民俗藝術與文化資產之調查與研究？(50 分)

二、臺灣各地因不同的地理環境與發展脈絡，產生多元的民俗文化形式。請試著從日常生活、歲時節慶、民間信仰(三擇一)選擇一個案例，闡述該文化之區域差異、特色與內涵。(25 分)

一、運用地方特色產業與文化資源發展觀光活動，已成為當前文化觀光的趨勢。請以臺灣的民俗藝術或文化資產之具體事例，分析其發展地方文化觀光之潛能、困境，以及可能的解決方法。(25 分)

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講師：陳耘得

簡介：12312313

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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恙蟲病(第四類傳染病)(一周內通報)

描述：一、恙蟲病的致病原為恙蟲病立克次體。 二、自4至5月開始呈現上升，6至7月達高峰，9至10月出現第二波流行，...

病人自主權利法

描述：病人符合下列臨床條件之一，且有預立醫療決定者，醫療機構或醫師得依其預立醫療決定終止、撤除或不施行維持...

兒兒

描述：安安

10 下列何者非屬憲法法庭審查國家限制基本權利是否違憲時，所據以審查之原則？ (A)原則上應有立法機關制定之法律為限制依據 (B)法律規定應具體明確 (C)為達成立法目的所採取之限制手段未逾必要程度 (D)法律確實代表多數人民之民主共識

2.下列哪一個注音符號不直接和聲符相拼？ (A) ㄟ (B) ㄝ (C) ㄚ (D) ㄛ

39 「在長大的過程，一步一步，隨著年齡的增長，隨著生命經驗的擴大，我們的味覺也在經驗不同的記 憶，我在甜味裡，記憶幸福滿足，在酸味裡，學習失落的悵惘，在辣味裡，體會熱烈放肆逾越規矩的 快感。」 根據上文，下列選項何者不符合文意？ (A)體會人生的美好如蜜糖 (B)失落悵惘如同檸檬滋味 (C)感受人生之生老病死滋味 (D)強烈感官刺激滋味如辣椒

29. 若能使用較熟練之技巧來覺察感官訊息，會有許多優點，以下何者為其一？ (A)需要較高的注意力，難以同時完成較多的工作 (B)較直覺的注意週圍近端的刺激 (C)會聚焦在與目的相關的線索，並且解讀這些線索代表的具體意義 (D)相對較不會注意到發生於遠端的線索 。

30. 關於 9-10 個月大的幼兒視覺發展歷程，以下何者正確？ (A)不會觀察人臉的表情並試圖模仿 (B)將寶寶已看到的東西藏起來的話，寶寶知道要去找尋該物 (C)不會注意到新的人物和場所 (D)會使用眼睛來監控手和身體的移動 。

31. 在不使用輔具的情況下，以下有關視覺能力之配對說明，何者正確？ (A)視力值 0.1 以下的低視能者：對於距離的判斷會有困難 (B)對比敏感度有限制的低視能者：難以分辨路面之高低差 (C)視力值為 0.3 以下的低視能者：無法閱讀 (D)中央視野缺損的低視能者：完全無法閱讀 。