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115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化行政與藝術管理#145762(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:史學方法研究#145761(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育哲學#145760(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育計畫與評鑑研究#145759(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:圖書檔案管理研究#145758(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(兩岸組一):政治經濟學理論與全球化#145757(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:作物生理學#145756(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化政策與文化研究#145755(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組)、一般行政(兩岸組一):行政學研究#145754(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:高等作物學#145753(8題)
最新試題
複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統,下列論述那些是正確的? (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內,依事先設定的負載時序,依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電
複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述,下列何者正確? (A)汽機的設計,首要原則為:運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小,所得推力愈小 (C)汽機的熱損,來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高,效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算,不包括機械損失
複選題48. PWR 核能電廠,當全功率運轉時,發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管,若反應爐未急停,安全設備皆未動作,則一開始時,下列那些反應器的物理現象為正確? (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加
最新申論題
六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施,較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種,試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)
五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一,已成為企業管理不可或缺之一環,試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)
四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二,試說明之。(10分)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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摩友(100006038082990)
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第 19 章 合作、探究與高層次思考教學
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學習重點 掌握問題導向學習(PBL)的精神:從真實且有意義的問題出發,由學生主動探究,在解決問題的過程...
閱讀理解、交互教學與讀寫整合
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 19 章 合作、探究與高層次思考教學
描述:
學習重點 交互教學法:掌握預測、提問、澄清、摘要四項策略,以及教師示範、提供鷹架、逐步轉移責任的做法...
創造思考教學、腦力激盪、設計思考與創客
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 19 章 合作、探究與高層次思考教學
描述:
學習重點 掌握創造思考教學的開放、接納與自主原則,區分領域知識精熟與強調精熟學習。 理解腦力激盪的四...
最新討論
29 假設有一個國家的人口數為 1,400 萬人,其中 15 歲以下人口數為 150 萬人,65 歲以上人口數為 250 萬人,該國為: (A)低齡社會 (B)中齡社會 (C)高齡社會 (D)無法判別
2 下列選項「」內的成語運用,何者最適切? (A)我跟他「比肩接踵」走上舞台,領取比賽的獎盃 (B)地震時我正在洗澡,就「一絲不茍」的奪門而出 (C)戶外的陽光頓時讓陰暗的室內「光明磊落」起來 (D)高鐵「風馳電掣」,讓沿線地區成為一日生活圈
33. 單眼反光相機的維護與保養,應避免擦拭 (A)鏡頭 (B)濾色鏡片 (C)觀景窗 (D)反射鏡 。
34. 正面人像用側面光做為主燈拍攝的效果,下列何者錯誤? (A)被攝體的立體感增加 (B)增強臉部豐滿的感覺 (C)主體的對比明顯 (D)表現皮膚紋理的效果較弱 。
35. 有關影響閃光燈強度的因素,下列何者錯誤? (A)閃光燈的曝光(出力)強度(B)閃光燈與被攝體的間距 (C)軟片的感光(ISO)值 (D)快門速度 。
1.蓋革計數器其計測效率為 50%,量測一射源時其計數值為每分鐘 1,200 個計數,且每次衰變有 1 個輻射產生,則該射源活度為多少 Ci? (A)1.081×10-9 (B)1.081×10-8 (C)2.162×10-9 (D)2.162×10-8