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26 行政機關作成行政處分未記明理由時,下列敘述何者錯誤? (A)未限制人民權益之書面行政處分,縱未記明理由,仍為有效 (B)經公告或刊登政府公報或新聞紙之一般處分,無須記明理由 (C)得不經訴願程序者,得於行政訴訟一審程序終結前,記明理由補正之 (D)得於訴願程序終結前,記明理由補正之

3.李老師先引導學生觀察學校附近藻礁地形的照片,讓學生一起思考藻礁地形環境受到 破壞的原因,接著請學生分組討論可能的解決方法後,上臺分享小組提出的行動策略。 李老師的教學活動設計最接近下列何種方法? (A)現象學思考 (B)反省性思維 (C)概念分析法 (D)蘇格拉底法

46. 常有臨終者會看到在他們人生中舉足輕重、但比他們早過世的人。此現象稱為? (A)共享死亡經驗(Shared-death experiences) (B)「光之生命」(beings of light) (C)死後溝通(After-death communication) (D)臨終視見(deathbed visions) 。

47. 隨著臨終病人昏睡的時間愈來愈多,跟他人的交流也會減少。若病人處於昏睡狀態,以下行為何者正確? (A)當成他(她)們還是聽得到,訴說關懷與開導。 (B)不予以理會 (C)哭天搶地的呼喚其名字 (D)反覆叫醒臨終者 。

48. 對於臨終現象,以下的何者是錯誤的? (A)每個人的臨終都各不相同,雖然有部分的歷程是一樣的,但不是每個人都會以同樣順序出現相同的跡象和症狀,即使他們都死於同一疾病 (B)臨終症狀是病人會感覺到的 (C)臨終跡象是旁人能觀察到的生理改變,臨終病人本身不會察覺到代表死亡愈來愈近的生理跡象 (D)病人的臨終症狀不是需要被照顧的 。

7. 所謂的「TARGET」理論中,A 是指? (A)任務 (B)自主性 (C)獎賞 (D)評量