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22 下列何者並非行政罰法上所規定之處罰種類? (A)禁止製造、販賣、輸出入 (B)警告 (C)限制出境 (D)命令解散

27.藥品優良臨床試驗準則對於臨床試驗所使用之試驗藥品,下列敘述何者錯誤? (A)係指臨床試驗中用來試驗之藥品,或當做參考之活性成分製劑,但不包括無活性成分之安慰劑 (B)試驗主持人或試驗機構應負責試驗藥品之點收及保存 (C)試驗藥品僅得使用於經核准之臨床試驗計畫 (D)試驗主持人或試驗機構得指派專責藥師或適當人員負責部分或全部試驗藥品之點收及保存

35.為落實執行新藥臨床試驗,下列何者為受試者「自主」之最重要的方法? (A)臨床試驗知情同意 (B)執行臨床試驗稽核 (C)數據安全監測計畫 (D)嚴重不良反應通報

13. 為避免社會對立,教科書審議委員會增加教科書中「經濟發展成就」與「企業家精神」的篇幅,並減少「勞工罷工權」與「環境抗爭運動」的內容。依據艾波(M. Apple)的課程社會學主張,下列何者較能解釋上述情境?(A)官方知識(B)潛在課程(C)空白課程(D)實用知識

15. 余老師發現兒少繪本裡高齡者出現比例偏低,且常以「祖父母」身分呈現,較少以具備專業能力的形象出現,因而決定讓學生重構高齡者的故事,以呈現其多元的樣貌。下列何者較能說明余老師的做法?(A)威利斯(P. Willis)的反學校文化(B)涂爾幹(E. Durkheim)的集體意識(C)季胡(H. Giroux)的轉化型知識分子(D)柏恩斯坦(B. Bernstein)的聚集型符碼

22. 許老師擔任教師專業學習社群召集人,他鼓勵不同年資與專長教師共同參與決策與分工協作,每一位教師皆可扮演領導者編角色,而非由行政主管單方面主導。上述做法較符合下列何種領導模式?(A)僕人領導(servant leadership)(B)精神領導(spiritual leadership)(C)分布領導(distributed leadership)(D)權變領導(contingency leadership)