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115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業及學前特教專業知能(含國語文)#146389(100題)

115年 - 115 國立臺北大學_犯罪學研究所碩士班甄試入學招生考試試題:犯罪學#146357(4題)

115年 - 115-3合作金庫商業_新進人員甄試試題_一般金融人員_專業科目:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#146331(70題)

115年 - [無官方正解]115-2 保險事業發展中心辦理 _防制洗錢與打擊資恐專業人員測驗試題:防制洗錢與打擊資恐法令及實務#146178(80題)

115年 - 115 高雄醫學大學_學生轉系考試試題︰英文#146089(36題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業測驗含國語文#146056(107題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:英文#146055(17題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程(工程實務):結構學概要與鋼筋混凝土學大意#145967(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 9 階-技術員-建築工程(古蹟修復實務):建築營造與估價及建築結構系統概要#145961(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:鋼筋混凝土學與設計#145958(6題)

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33. 上引甲、乙二文皆以記 敘為主。關於文中運用的寫作手法,敘述最適 當的是: (占2分, 單選題) (A)甲文從頭至尾順 時 敘寫;乙文「二鼓後,……友笑遣之」則是在順時敘寫之外插補 的追憶 (B)甲文未見作者現身 說法;乙 文則隱然有作者身影,且於述說宋清遠及其友 人的故事 前表達看法 (C)甲文的「牆」是王 生的學習 場所,也象徵王生的心理障礙;乙文的「短垣 」是偷兒 的關卡,也象徵宋清遠畏苦怕難 (D)甲文藉妻「揶揄 」 與王生「慚忿」的對比,凸顯王生的愧疚;乙文藉宋清遠「謝」 與友人「悵然」的對比,凸顯宋清遠的清高

17 下列那一處公共危險物品之場所屬於一般滅火困難場所? (A)公共危險物品製造場所總樓地板面積在 1 千平方公尺以上 (B)室內加油站一面開放且其上方樓層供其他用途使用 (C)室內儲存場所高度 7 公尺之一層建築物 (D)硫磺室外儲存場所面積為 95 平方公尺

32 下面何項不屬於 CNS 帷幕牆風雨試驗之項目? (A)氣密性能試驗 (B)耐久性能試驗 (C)層間變位吸收性能試驗 (D)正風壓結構性能試驗

79. 皮帶輪之輪面中間凸起,是為了 (A)帶輪不致磨損 (B)皮帶不致脫落 (C)增加速率 (D)減少滑動 。

8.下列哪一個案例最符合「彼得原理」的現象? (A)一位教學績效卓著的國文教師,被升任為教務主任後,出現業務推展不順。 (B)一位資深工友因年資屆滿而升任事務組長,但迅速熟悉業務,表現比原組長更為出色。 (C)新進教師因班級經營不佳,在三個月內被學校解聘。 (D)校長因帶領學校獲得全國教學卓越獎,被教育部延攬為督學,並在新的崗位上發揮長才。

43 下列有關病毒感染所引起的免疫防禦機制,何者錯誤? (A) CD8+ T 細胞直接毒殺受感染之標的細胞 (B)抗體可中和存在於細胞內之病毒 (C)自然殺手細胞可利用 ADCC(antibody-dependent cellular cytotoxicity)的方式毒殺受感染之標的細胞 (D) CD4+ T 細胞可分泌 IFN-γ 刺激巨噬細胞,以促進巨噬細胞分泌腫瘤壞死因子(TNF-α)及釋出含氧自由 基攻擊受感染細胞