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研究所、轉學考(插大)◆環境規劃與設計理論

研究所、轉學考(插大)◆作物育種學

研究所、轉學考(插大)◆作物學

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：調查與訪談實務#143327(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官法律事務組：破產法與消費者債務清理條例#143326(8題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：家事事件法#143325(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：民事訴訟法#143324(3題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：強制執行法與商事法（包括公司法、票據法、保險法）#143323(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：家庭社會工作理論與實務（包括家庭暴力）#143322(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）、家事調查官、心理測驗員、心理輔導員：諮商與輔導#143321(8題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_行政執行官、檢察事務官財經實務組、檢察事務官電子資訊組、檢察事務官營繕工程組、調查工作組：刑法與刑事訴訟法#143320(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人：公證法與非訟事件法#143319(4題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_公證人、法律實務組：商事法#143318(4題)

複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統，下列論述那些是正確的？ (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內，依事先設定的負載時序，依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電

複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述，下列何者正確？ (A)汽機的設計，首要原則為：運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小，所得推力愈小 (C)汽機的熱損，來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高，效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算，不包括機械損失

複選題48. PWR 核能電廠，當全功率運轉時，發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管，若反應爐未急停，安全設備皆未動作，則一開始時，下列那些反應器的物理現象為正確？ (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加

六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施，較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種，試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)

五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一，已成為企業管理不可或缺之一環，試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)

四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二，試說明之。(10分)

公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖

講師：Jeff Chen

簡介：為公職人員量身打造，一套兼具法規深度與實務溫度的採購法系統課 政府採購業務龐雜且動輒得咎，您是否曾感...

犯罪偵查學【For警專二年級★瘋狂刷題★】

講師：莫

簡介：☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期：114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰｡•◡•｡꒱۶ 【同學都躲起來在...

全彩圖解-教甄超高頻必考231個單字

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供教甄超高頻必考231個單字

110關務考試 一般行政四等-經濟學概要

課程：經濟學(下)
章節：高普考歷屆試題詳解

青青國小即將進行資優教育評鑑工作，評鑑內容包括： 甲. 整體資優教育實施計畫及課程規劃。 乙. 資優方案的各項資源是否符合相關規定。 丙. 資優方案的執行情況。 丁. 評估方案辦理之成效。 從以上評鑑內容來看，該評鑑採用哪一種模式進行？  (A) CIPP 模式  (B) 個案研究模式  (C) 當事人中心模式  (D) 對抗評鑑模式

描述：Stufflebeam 提出 CIPP 評鑑模式。CIPP 是四個英文字母的縮寫，代表評鑑的四個階段 C - Context (背景/情...

複習考古題

描述：重複觀看

24 自戀型人格障礙症患者有「過度膨脹自我」的傾向，Kohut 之自體心理學對此傾向的解釋為何？ (A)為了彌補過往未被滿足之愛與歸屬的需求 (B)為了掩蓋其極度脆弱的自尊 (C)因為雙親過度縱容，鼓勵孩子認為自己是特殊的 (D)因為高估自己對別人的吸引力

複選題115. 下列有關尺度標註之敘述，何者正確？ (A)參考尺度必須於尺度數字加上括弧 (B)依據 CNS 國家標準規定，斜度符號之尖端恆朝向左方 (C)標註弧長尺度時，必須於尺度數上方加註弧長符號 (D)指線註解之文字應為水平排列 。

複選題116. 尺度標註時，下列敘述何者正確？ (A)尺度線避免相交叉 (B)小尺度標註於視圖與大尺度之間 (C)尺度必須標註於剖視圖中 (D)連續狹窄部位之尺度可用小圓點代替箭頭 。

複選題117. 下列有關尺度標註的敘述，何者正確？ (A)中心線之延長線可做為尺度界線 (B)工程圖中的尺度數字及符號必要時可以與其他線相交 (C)半徑尺度線通常不宜成水平或垂直 (D)大圓弧標註半徑尺度時，含數字之尺度線不必指向圓心 。

23. 學期末，同一班級的兩位老師想評量幼兒在活動中與他人分工合作的能力，下列何項做法可以得知評量結果的信度？ (A) 兩位老師各設計一種評量方法，讓幼兒自行選擇其中一種方法表現 (B) 兩位老師用同樣的方法評量全班幼兒一次，再對照兩人的結果是否一致 (C) 兩位老師平均分配評量幼兒人數，用同樣的方法評量所分配的幼兒一次 (D) 兩位老師用同樣的方法各評量全班幼兒一次，選擇其中表現較佳的一次

25. 老師試圖解釋幼兒在積木區的觀察資料，下列哪些描述屬於評量結果的解釋？ 甲、將幼兒的學習表現與課程的目標對照 乙、以能力區間分析幼兒搭建積木的狀況 丙、呈現複雜精密的積木作品以顯示課程的可行性 丁、在積木區表現良好之幼兒，推論其在美勞區的表現亦然 (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 甲丙 (D) 丙丁