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高中(學測,分科)◆自然

高中(學測,分科)◆社會

郵局營運職◆專業科目（適用至103年前）

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：家畜育種學#145743(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理：系統分析與設計研究#145742(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：土壤資源調查與利用規劃研究#145741(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環境工程與設計#145740(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環境規劃與管理#145739(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：水資源工程#145738(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術：環境規劃與都市設計理論與實務#145737(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術：都市計畫、區域計畫與國土計畫相關法令與政策#145736(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術：都市交通運輸與土地使用計畫理論與實務#145735(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環境化學與環境微生物學#145734(4題)

複選題60. 石油精製過程所使用的觸媒重組,使碳氢重建的反應有: (A)異構化 (B)加 (C)脫氫 (D)脫氫環化 (E)硫化

複選題59. 鹵烷類(R-X)反應之敘述,下列何者為正確? (A) + NaOH,H3O→ ROH (B) 3°鹵烷+ NH3 → RNH (C) + NaOH + 熱→烯類 (E) + NaSH → RH (D) + NaNO₂ → RNH2

複選題58. ArN = N*X~之取代反應,下列敘述何者為正確? (A) + HBF→ ArF (D) + H2O → ArOH (B) + CuCl → ArCl (C) + CuCN → ArNH (E) +H₂0ArH

(2) 試求此系統的單位步階響應(Unitstep Response)。(10 分)

(1) 試求此系統的脈衝響應(Impulse Response)。(10 分)

(2) 若 K = 1、$K_I = 0$，輸入是單位步階函數(Unitstep Function)，試求此系統的穩態誤差(SteadyState Error)。(10 分)

國中生物

講師：Ginny Chen

簡介：國中生物範圍

高一上數學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供高一上數學線上課程

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

機械式、有機式與後官僚組織

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 組織結構與組織設計

描述：學習重點 掌握機械式與有機式組織在集權、正式化、標準化、分工、控制幅度、報酬差距及溝通方式上的差異，...

組織結構類型與網絡式組織

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 組織結構與組織設計

描述：學習重點 以分工基礎、指揮關係及組織邊界，區辨功能型、事業型、矩陣型、網絡型與科層型結構。 掌握網絡...

矩陣、專案與事業部結構

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 組織結構與組織設計

描述：學習重點 掌握矩陣組織的結構：由功能性組織與專案性組織交織而成，成員同時面對功能主管與專案主管，形成...

4 依預算法規定，下列何者非屬我國歲出經費之類別？ (A)恆久經費(B)繼續經費(C)法定經費(D)歲定經費

34 依會計法規定，各機關實施內部審核，應由下列何者執行？ (A)企劃人員(B)研考人員(C)會計人員(D)政風人員

5 有關補助撒水栓與第二種室內消防栓之比較，下列敘述何者正確？ (A)各層任一點至補助撒水栓與第二種室內消防栓（保形）水帶接頭之水平距離在 25 公尺以下 (B)設有補助撒水栓之任一層，全部補助撒水栓同時使用時，各瞄子放水壓力在 2.5 kgf/cm2 以 上，放水量在 60 L/min 以上 (C)任一樓層內，全部第二種消防栓同時使用時，各消防栓瞄子放水壓力在 1.7 kg/cm2 以上，放水量在 60 L/min 以上 (D)補助撒水栓配管應從各層流水檢知裝置一次側配置

27. 「指出案主行為中的矛盾或逃避的部分，協助案主了解其自我破壞性的行為，以及未曾善加利用的資源」是哪 1 種助人的技巧？ (A)同理心 (B)摘要 (C)面質 (D)引導 。

28. 「直接指出求職者所敘述內容不合理或矛盾之處」是指哪 1 種就業諮詢的技巧？ (A)傾聽 (B)探問 (C)面質 (D)高層次同理心 。

29. 在就業媒合初次諮詢一開始時，就業服務人員首先應 (A)安撫失業民眾的緊張與不安 (B)詢問失業民眾的失業原因 (C)瞭解失業民眾的職涯目標 (D)瞭解失業民眾的期待薪資 。