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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：醫療制度與品質管理#144463(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會福利政策與法規#144462(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會學#144461(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物學#144460(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會政策與社會立法#144459(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生行政#144458(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生法規與倫理#144457(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：不動產估價#144456(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地政策#144455(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：土壤學#144454(4題)

複選題50. 下列各平面圖中，各有一機械進風或抽風口，以及一百葉進氣或排氣口，試問下列那些配置方式之換氣效率較差？(A)(B)(C)(D)(E)

複選題49. 下列有關「乾溼球溫度計」之敘述，那些有誤 (A) 乾溼球溫度計中，溼球溫度測出的溫度較乾球溫度為低 (B) 乾溼球溫度計所測得的溫度落差愈大，則表示溼度愈高 (C) 乾溼球溫度計中，乾球溫度測出的溫度較溼球溫度為低 (D) 乾溼球溫度計所測得的溫度落差愈小，則表示溼度愈高 (E) 乾溼球溫度計，在有風的室外的地方測得的溼度，比實際溼度來得低

複選題48. 為達到綠建築「日常節能指標」的標準，下列那些較適當？ (A) 空調型建築宜採 lowE 玻璃 (B) 宜採用高效率含電子安定器的燈具 (C) 集合住宅宜採儲冰式空調系統 (D) 屋頂隔熱之 U 值宜在 1.2w/(m².K) 以上 (E) 便利商店的用電照明密度宜在 50kw/m² 以上

(3) 倘戊、己、A、B、C 均抛棄繼承時，又應如何繼承？

(2) 倘戊、己均抛棄繼承時，遺產應如何繼承？

4. 甲男有父母丙、丁尚存，與配偶乙生有子戊、己二人，戊已結婚生有二子 A、B，己亦 結婚生有一子 C，某日甲死亡，因經商失敗而負債累累。 (1) 倘戊依法抛棄繼承時，遺產應如何繼承？

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講師：陳耘得

簡介：22222

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

簡介：222224444

收養成立與親屬限制

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 48 章 親子、收養、扶養與監護

描述：學習重點 掌握收養年齡差距的「原則二十歲」，以及夫妻共同收養、收養配偶子女的十六歲例外，並與親屬間禁...

收養同意與共同收養

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 48 章 親子、收養、扶養與監護

描述：學習重點 區分本生父母的出養同意、未成年被收養人的意思表示，以及夫妻共同收養的原則與例外。 掌握收養...

收養效力與養子女姓氏

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 48 章 親子、收養、扶養與監護

描述：學習重點 掌握收養的年齡差距、親屬限制（輩分相當原則）、夫妻共同收養原則及其例外。 分辨出養同意、收...

18 威斯康辛卡片分類測驗（Wisconsin card sorting test）是評估下列何項功能？ (A)記憶能力 (B)語言能力 (C)執行功能 (D)維持性注意力

39 根據建築技術規則「綠建築基準」，規範範圍內需檢討評估的建築，下列那一敘述正確？ (A)基地面積 100 m2 以下者，方能免檢討基地綠化 (B)根據技術規則所屬之山坡地建築，需執行基地保水設計手法，以維持山坡地水土保持 (C)地下水位小於 1 m 之建築基地，可免檢討建築基地保水 (D)學校類建築樓地板面積低於 1000 m2 者，可免檢討建築外殼節能 AWSG

456. 就助人專業發展的過程而言，威廉斯基(Wilensky)認為下列何者是最後一個階段？ (A)倫理守則 (B)專業結社的形成 (C)爭取法律的保障與支持(D)訓練學校的興起 。

457. 當社會沒有倫理的制裁能力時，勞資關係可以靠下列哪 1 項做為社會約束的準則？ (A)宗教教義 (B)團體的章程 (C)個人偏好 (D)法令 。

33. 化學治療病人發生口腔黏膜炎時，下列何項護理措施最能減輕口腔疼痛？ (A)使用含酒精漱口水維持口腔清潔 (B)每日以硬毛牙刷用力刷牙，以清除牙菌斑 (C)飯前使用1% Xylocaine漱口，以減輕疼痛後再進食 (D)定期檢查口腔黏膜炎症狀與徵象 第4頁，共 11 頁

37.上文認為，《獅子王》的創造來自《哈姆雷特》的再閱讀。請參考下圖「創意技能金字塔」，就文中觀點回答下列問題：(1)《獅子王》的編劇將構想連結《哈姆雷特》後，自認能達金字塔「識別好點子」階段的主要理由是什麼？（占2分，作答字數：20字以內。）(2)當《獅子王》構想進到金字塔的「爭取支持」階段，《哈姆雷特》能對高層主管產生說服作用，是基於哪二個理由？（占4分，作答字數：40字以內。）