最新資料

美學

紡織機械學

人造纖維與絲線加工學

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系：土地政策與問題分析#146684(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系：土地法#146682(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系：都市及區域規劃#146681(4題)

115年 - 115-1 食品品保工程師-初級能力鑑定公告試題＿第二科：食品科學概論#146680(66題)

115年 - 115-1 食品品保工程師-初級能力鑑定公告試題＿第一科：食品品保概論#146679(66題)

115年 - 115 食品品保工程師-中級能力鑑定公告試題＿第三科:統計製程品管#146678(40題)

115年 - 115 食品品保工程師-中級能力鑑定公告試題＿第二科:食品工廠管理#146677(40題)

115年 - 115 食品品保工程師-中級能力鑑定公告試題＿第一科：食品品保管理#146676(40題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_法律學系(基礎法學組、公法學組、刑事法學組、財經法學組、國際法學組)：英文#146672(50題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_財政學系：經濟學#146671(15題)

複選題50. 下列各平面圖中，各有一機械進風或抽風口，以及一百葉進氣或排氣口，試問下列那些配置方式之換氣效率較差？(A)(B)(C)(D)(E)

複選題49. 下列有關「乾溼球溫度計」之敘述，那些有誤 (A) 乾溼球溫度計中，溼球溫度測出的溫度較乾球溫度為低 (B) 乾溼球溫度計所測得的溫度落差愈大，則表示溼度愈高 (C) 乾溼球溫度計中，乾球溫度測出的溫度較溼球溫度為低 (D) 乾溼球溫度計所測得的溫度落差愈小，則表示溼度愈高 (E) 乾溼球溫度計，在有風的室外的地方測得的溼度，比實際溼度來得低

複選題48. 為達到綠建築「日常節能指標」的標準，下列那些較適當？ (A) 空調型建築宜採 lowE 玻璃 (B) 宜採用高效率含電子安定器的燈具 (C) 集合住宅宜採儲冰式空調系統 (D) 屋頂隔熱之 U 值宜在 1.2w/(m².K) 以上 (E) 便利商店的用電照明密度宜在 50kw/m² 以上

(3) 倘戊、己、A、B、C 均抛棄繼承時，又應如何繼承？

(2) 倘戊、己均抛棄繼承時，遺產應如何繼承？

4. 甲男有父母丙、丁尚存，與配偶乙生有子戊、己二人，戊已結婚生有二子 A、B，己亦 結婚生有一子 C，某日甲死亡，因經商失敗而負債累累。 (1) 倘戊依法抛棄繼承時，遺產應如何繼承？

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

理監事與工作人員酬勞金

課程：農會◆農會法及其施行細則｜依考點分章系統整理・單元重點搭配對應試題
章節：第 14 章 經費、會計與年度盈餘分配

描述：學習重點 農會總盈餘分配的前提是先彌補虧損，再將可分配的盈餘依規定分配。 熟記五項比例：法定公積15%、...

盈餘分配與農會公益目的

課程：農會◆農會法及其施行細則｜依考點分章系統整理・單元重點搭配對應試題
章節：第 14 章 經費、會計與年度盈餘分配

描述：學習重點 以農會法所定保障農民權益、提高農民知識技能、促進農業現代化、增加生產收益、改善農民生活、發...

農業推廣經費來源、補助與專款管理

課程：農會◆農會法及其施行細則｜依考點分章系統整理・單元重點搭配對應試題
章節：第 14 章 經費、會計與年度盈餘分配

描述：學習重點 掌握農會經費的法定來源，並區分「農會整體經費」與「用於農業推廣的經費」。 農業推廣經費募集...

18 威斯康辛卡片分類測驗（Wisconsin card sorting test）是評估下列何項功能？ (A)記憶能力 (B)語言能力 (C)執行功能 (D)維持性注意力

39 根據建築技術規則「綠建築基準」，規範範圍內需檢討評估的建築，下列那一敘述正確？ (A)基地面積 100 m2 以下者，方能免檢討基地綠化 (B)根據技術規則所屬之山坡地建築，需執行基地保水設計手法，以維持山坡地水土保持 (C)地下水位小於 1 m 之建築基地，可免檢討建築基地保水 (D)學校類建築樓地板面積低於 1000 m2 者，可免檢討建築外殼節能 AWSG

455. 效用主義是助人倫理的觀點之一，下列有關效用主義的假設何者不正確？ (A)社會之善乃個人之善的總和 (B)人類的本質是相互競爭的，我們的競爭是溫和的，是依循理性的他利 (C)利他主義被視為一種相互的自利 (D)是以民主方式公平處理每個人的福祉 。

456. 就助人專業發展的過程而言，威廉斯基(Wilensky)認為下列何者是最後一個階段？ (A)倫理守則 (B)專業結社的形成 (C)爭取法律的保障與支持(D)訓練學校的興起 。

457. 當社會沒有倫理的制裁能力時，勞資關係可以靠下列哪 1 項做為社會約束的準則？ (A)宗教教義 (B)團體的章程 (C)個人偏好 (D)法令 。

37.上文認為，《獅子王》的創造來自《哈姆雷特》的再閱讀。請參考下圖「創意技能金字塔」，就文中觀點回答下列問題：(1)《獅子王》的編劇將構想連結《哈姆雷特》後，自認能達金字塔「識別好點子」階段的主要理由是什麼？（占2分，作答字數：20字以內。）(2)當《獅子王》構想進到金字塔的「爭取支持」階段，《哈姆雷特》能對高層主管產生說服作用，是基於哪二個理由？（占4分，作答字數：40字以內。）