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技檢◆烘焙食品-餅乾-丙級
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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科:基礎能力測驗(作文及中華民國憲法)#144544(11題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科英文組:外國文(英文)#144543(23題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別:英文#144542(43題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:國際經濟學(國際貿易理論及實務、國際金融理論)#144541(9題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:統計學#144540(8題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(英文)#144539(23題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:基礎能力測驗(作文、中華民國憲法)#144538(11題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學概要#144537(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:經濟學#144536(33題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:會計學概要#144535(25題)
最新試題
50. 下列何者是利用現有的軟體元件,來整合成所需的軟體? (A)瀑布模式 (B) 增量式開發 (C)元件式開發 (D) 拋集式開發
49. 在傳統的軟體開發過程中,哪個階段的工作重點是定義問題? (A) 設計 (B) 建置 (C) 分析 (D) 測試
48. 在資料庫的資料交易處理中,如果沒有使用資料同步控制,下列哪一個錯誤不會發生? (A) 資料加總錯誤 (B)讓取到被刪除的資料 (C) 資料被鎖定 (D) 資料遺失
最新申論題
6. (10分) 請針對 Figure 3 寫出 adjacency multilists 表示法。
(b)請寫出 (A+B)*D+E/(F+A*D)+C 之 postfix 形式。
5. (12分) (a)請寫出如何將 Infix 轉成 Postfix 之規則。
最新課程
國中作文-修辭法
講師:
侯安澤
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這一個課程是關於修辭法的介紹
國中作文-作文基本的文體
講師:
侯安澤
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這個課程是在介紹作文的各種基本文體
Nico測試
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OAO
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最新主題筆記
原住民族教育
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 16 章 臺灣課綱、素養與領域課程
描述:
學習重點 掌握《原住民族教育法》的立法精神是多元文化教育;各級各類學校相關課程及教材應採多元文化觀點...
國際教育、全球化與新南向人才交流
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 16 章 臺灣課綱、素養與領域課程
描述:
學習重點 區分白皮書1.0的四項人才培育目標、四軌並進,以及2.0的三大目標、三項學校本位推動面向。 掌握...
教學目標領域與行為、表意目標敘寫
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 17 章 教學目標與教學設計
描述:
學習重點 掌握行為目標五要素:學習主體、條件、行為、標準、結果,能辨別可觀察的動詞與抽象的學習敘述。...
最新討論
3 下列何者為臺灣第一個小兒麻痺醫教合一機構? (A)振興醫院 (B)馬偕醫院 (C)屏東基督教醫院 (D)彰化基督教醫院
19. 甲有經登記之A地,遭好友乙惡意占有並建B屋居住達18年,經甲發現後向法院訴請拆屋還地,經乙求情後,甲撤回起訴,乙卻繼續占有A地經3年不願返還,甲無奈再次向法院訴請拆屋還地。下列敘述何者正確?(A) 乙公然和平繼續占有A地期間,受占有保護規定而成為有權占有(B) 乙得請求登記為A地所有人(C) 乙得請求登記為A地地上權人(D) 乙得請求登記為A地不動產役權人
18. MAWB 提貨時是 (A)認單不認人 (B)認人不認單 (C)須經過背書 (D)完全與海運提單相同,只要證明其為提單上之受貨人即可 。
19. 出口商於何時取得 S/O? (A)洽妥艙位時 (B)出口檢驗時 (C)貨物裝船時 (D)出口簽證時 。
20. 在進口地提貨時,由進口商以 B/L 去換領之單據是 (A)Delivery Order (B)Shipping Order (C)Bill of Lading (D)Cargo Receipt 。
33.依據社會秩序維護法相關之規定,有關裁定拘留案件之執行敘述,何者正確?(A)裁定拘留確定之案件,警察機關應於確定後即以執行到場通知單,通知被處罰人到場執行(B)被處罰人其無正當理由不到場接受執行者,得以執行通知單強制其到場(C)被處罰人到場後,警察機關應作人別訊問,製作筆錄,送交看守所執行之(D)被處罰人為現役軍人者,警察機關應依職權通知當地憲兵隊及該軍人所屬機關、部隊