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115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化行政與藝術管理#145762(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:史學方法研究#145761(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育哲學#145760(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育計畫與評鑑研究#145759(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:圖書檔案管理研究#145758(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(兩岸組一):政治經濟學理論與全球化#145757(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:作物生理學#145756(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化政策與文化研究#145755(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組)、一般行政(兩岸組一):行政學研究#145754(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:高等作物學#145753(8題)
最新試題
20. 若兩個變項的相關係數接近+1,代表兩者: (A)高度正相關 (B)高度負相關 (C)無相關 (D)非線性關係
19. 下列何者最可能為比例尺度資料? (A)滿意度 (B)排名 (C)身高 (D)攝氏溫度
18. 下列哪一項最適合用來呈現「時間變化趨勢」? (A)圖餅圖 (B)長條圖 (C)折線圖 (D)箱型圖
最新申論題
五、請簡述社會團體工作運作的過程為何(20%)?
四、請簡述社會個案工作的過程(10%)與倫理為何(10%)?
三、請說明社會工作有哪些重要的理論與觀點(20%)?
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【站僕】摩檸Morning.
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寫景視角、景物佈局與借景抒情
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教師檢定國語文能力測驗|24章依考點系統整理,從字音字形到閱讀寫作逐一突破
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第 14 章 古典詩詞鑑賞
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學習重點 辨別借景抒情、意象並置與以景結情,掌握「景物如何承載情感」。 分析景物的大小、高低與主次配...
春夏意象
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教師檢定國語文能力測驗|24章依考點系統整理,從字音字形到閱讀寫作逐一突破
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第 14 章 古典詩詞鑑賞
描述:
學習重點 以物候、氣候、節令及生活活動交叉判讀季節,優先掌握桃柳、杏花、荷蓮、霜葉、征雁、瑞雪等明確...
秋冬意象
課程:
教師檢定國語文能力測驗|24章依考點系統整理,從字音字形到閱讀寫作逐一突破
章節:
第 14 章 古典詩詞鑑賞
描述:
學習重點 抓住物候,比感受冷暖更可靠:菊花、紅楓、蘆葦、征雁等,都是秋景的重要線索;杏花、楊柳、荷花...
最新討論
16 當具有 50~550 keV 的加馬射線與人體組織發生作用時,最主要的物理效應是: (A)光電效應(Photoelectric effect) (B)康普敦散射效應(Compton scatter) (C)成對效應(Pair production) (D)以上皆是
27 關於行政指導,下列敘述何者錯誤? (A)得對不特定人為之 (B)係為實現特定行政目的 (C)不具有法律上強制力 (D)得促請被指導之人不作為
21.所謂防禦性產業(Defensive Industry)是指: (A)國防產業 (B)民生必需品產業 (C)保全產業 (D)獲利穩定的產業
6. 環境基本法有沒有規定「自然、社會及人文的環境資訊」應該定期公開? (A) 沒有,不需公開 (B) 由中央政府決定是否公開 (C) 應依法定期公開 (D) 只在災害時公開
7. 環境基本法明訂那一個機關,應普及環境教育,並加強宣導,提升國民環境知 識,建立環境保護觀念,落實於日常生活之中? (A) 中央政府 (B) 地方政府 (C) 可視經費決定 (D) 中央與地方各級政府
8. 根據環境基本法,台灣的環境資源屬於誰的呢? (A) 僅屬政府所有 (B) 僅屬企業的 (C) 屬全體國民的 (D) 屬全民及世代的