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水污染與土壤污染防治

統計實務(以實例命題)

抽樣方法

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系：土地經濟學#146664(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系：土地政策與問題分析#146657(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系乙組(公共政策組)：社會學#146656(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系甲組：土地法#146653(4題)

115年 - 114 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系：土地法#146652(5題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系：土地法#146649(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系：都市及區域規劃#146647(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_財政學系：財政學#146640(20題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系甲組(公共行政組)：管理學#146624(10題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系乙組(公共政策組)：公共政策#146618(8題)

20. During 2017, the country of Economia had a real GDP of $115 billion and the population was 0.9 billion. In 2016, real GDP was 105 billion and the population was 0.85 billion. In 2017, real GDP per person was (A) $128. (B) $124. (C) $117. (D) $135.

19. The above table shows Priscilla's marginal utility from the two goods she consumes, pizza and Pepsi. A slice of pizza costs $4 and a can of Pepsi $2. Suppose Priscilla has $12 to spend. Which of the following leads Priscilla to switch her choices of pizza and Pepsi? (A) an increase in Priscilla's income. (B) an increase in the price of pizza to $6 per slice. (C) a decrease in the price of Pepsi to $1 per can. (D) All of the above will cause Priscilla to change her choices.

18. In the above figure, the inflationary gap when $AD_2$ is the aggregate demand curve equals (A) the difference between 110 and 100. (B) LAS minus SAS at a price level of 100. (C) the difference between $18.5 trillion and $18.0 trillion. (D) \( AD_{1} \). Pizza Pepsi | Quantity | Marginal utility | Quantity | Marginal utility | | --- | --- | --- | --- | | 0 | 0 | 0 | 0 | | 1 | 20 | 1 | 30 | | 2 | 16 | 2 | 8 | | 3 | 10 | 3 | 7 |

5. Compute the area enclosed between the graphs $y = 1 - x^2$ and y = 3 - 3x. _______ (5) _______.

4. The range (or interval) of $x$ that makes series $\sum_{n=0}^{\infty} \frac{(-2)^n (x+4)^n}{n+3}$ convergent is _______ (4) _______.

3. The value of $\int_0^1 \frac{dx}{2x^2 + 5x + 2}$ is _______ (3) _______.

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

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講師：陳耘得

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123

講師：陳耘得

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大內Z理論

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 10 章 組織文化、學習與變革

描述：理解融合美日管理的長期雇用、集體決策與全人關懷。

聖吉第五項修練與單環雙環學習

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
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組織學習風格、標竿學習與知識管理

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章節：第 10 章 組織文化、學習與變革

描述：辨識各種學習風格、最佳實務的引進及公部門知識管理特點。

21 附加於授益處分之特定作為、不作為或忍受義務者，為下列何項附款？ (A)條件 (B)廢止保留 (C)期限 (D)負擔

22 具有持續效力之行政處分所依據之事實，事後發生有利於相對人之變更者，得依下列何項程序，向行政機 關申請撤銷、廢止或變更原處分？ (A)行政程序之重新進行 (B)行政程序之再議 (C)行政程序之再審 (D)行政程序之覆審

23 關於行政處分效力之敘述，下列何者錯誤？ (A)相對人不自動履行行政處分規制之義務時，原則上行政機關不得對其行政執行 (B)下命處分一旦生效，即有執行力 (C)行政處分因其存續力而對後行政處分產生構成要件效力 (D)行政處分原則上受有效之推定

4.根據SOLAS公約規定，開航前的十二小時內，船舶的操舵裝置應由該船的船員予以檢查與測試，該檢查與測試不包括下列哪一個項目？(A)滿舵操作(B)以目視檢查操舵裝置(C)航行燈及緊急燈的操作(D)駕駛台與舵機房間通信設施的操作

5. 根據SOLAS公約，主垂直區域(Main Vertical Zone)的定義為何？ (A) 指由舯部模基線至艙區劃分線之間的區域 (B) 指由艏艉部模基線至艙區劃分線之間的區域 (C) 指船殼、上層建築與甲板室為「A級隔艙」所隔成的區域，其在任一甲板上的平均長度通常不超 過40公尺 (D) 指船殼、上層建築與甲板室為「B級隔艙」所隔成的區域，其在任一甲板上的平均長度通常不超 過40公尺。

40 對於得申請許可定製、售賣、持有之警械，下列何者不屬之？ (A)警棍、警銬 (B)防暴網 (C)電氣警棍（棒）（電擊器） (D)警用槍械